【新學高考優(yōu)勢】

嚴格的教學老師篩選流程,使新學高考擁有**的教學老師;食宿一體全日制的教學,使老師對學生的學習情況掌握度更高,更能解決學生的問題,提升學生成績。

【新學高考復讀班開設班型】

1、VIP1對1

2、5人小班

3、9人中班

【新學高考管理模式】

我們的老師會定期一對一與同學們進行溝通,讓同學們樹立信心,適當加壓及增進動力,改進學習方法,制訂目標;平時主題活動、體育活動、心理輔導保持備考階段心態(tài)的平穩(wěn)。

【新學高考師資介紹】

新學高考教務老師是由幾十位專門從事教育研究的老師們組成。他們精通高三學生學習問題,深諳其解決之道。能夠幫助學生*找到學習問題,明確漲分空間,為學生制定針對性的輔導方案。是學生學習重要的把關者。

日喀則高三復讀學校哪家效果好

文言文閱讀:(1)文學常識:填空形式,注意"三要素"——①文章題目 ②作者姓名 ③作者朝代。其他如:作者的字號、對作者的評價、相關作品等不會作為考試內容。(2)文中名句的默寫:空出兩個句子,根據(jù)前后句填空。要注意平時的默寫落實,防止音對字錯的現(xiàn)象。(3)朗讀節(jié)奏的劃分:以前從沒有涉及,但2008年*很可能會考,尤其是2006年的《考試說明》中已出現(xiàn)了劃分朗讀節(jié)奏的樣題。這種題要求考生用"/"來劃出文言語句的朗讀節(jié)奏,可能會有一些具體的提示,如告訴考生劃兩處或三處。例如:"入/則無/法家拂士"。應對這一題型,我們教給學生劃分朗讀節(jié)奏的方法:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語謂語要分開,較長的修飾限制語要劃開。如"滕子京/謫守/巴陵郡"、"予/嘗求/古仁人之心"(主語+謂語+賓語),又如"今齊地/方千里"等。(4)解釋實詞的含義。詞語解釋類:通假,活用,多義,古今異義,重點字詞。如果有本義和句中義的,盡量答全,尤其不能丟掉句中意思,即這里指……的內容。

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