【新學高考復(fù)讀班教學計劃】

1.回歸教材,注重基礎(chǔ),對知識進行全方位的、系統(tǒng)的復(fù)習,解決學生的基礎(chǔ)知識問題。

2讓學生重視知識的積累,學會構(gòu)建自己知識體系。

3.老師開始*講解知識重點以及難點,同時訓(xùn)練學生對知識的掌握、做題的技能、學習的方法。

4.對之前復(fù)習的知識進行查漏補缺,過程中再鞏固完善。

5.對專題專點加強訓(xùn)練,著重幫助學生滲透、貫通、運用各個知識點。

【新學高考高三復(fù)讀班型推薦】

一對一專屬定制(1人)

基礎(chǔ)提分班中等偏下(350分以下)

小班(5個人)

中班(9人)

精品漲分班中等生(350-550分)

小班(5個人)

中班(9人)

高分沖刺班優(yōu)等生(550分以上)

小班(5個人)

中班(9人)

【適用學生】

1、去年高考成績平常或偏下的學生。

2、今年想進行高效復(fù)習提分進入名校的復(fù)讀生。

畢節(jié)高三復(fù)讀中心收費大概多少錢

忌心浮氣躁:在一輪復(fù)習的過程中,心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時復(fù)習覺得沒有問題,題目也能做,發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單Ⅰ這主要是因為:( 1)對復(fù)習的知識點缺乏系統(tǒng)的理解,解題時缺乏思維層次結(jié)構(gòu)。一輪復(fù)習著重對基礎(chǔ)知識點的挖掘,老師一定都會強調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對知識點的系統(tǒng)化分析,不能構(gòu)成一個整體的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架,自然在解題時就不能擁有整體的構(gòu)思,也不能深入理解高考典型題型的思維方法。( 2)復(fù)習的時候心不夠靜。心不靜則思維不清晰,思維不清晰則復(fù)習沒有效率。當看了一個晚上的書之后發(fā)現(xiàn)自己晚上都不知道干了什么的時候肯定會感覺很郁悶,于是一個晚上的時間也就這么過去了,覺得沒有什么收獲。建議大家在開始一個*的復(fù)習之前先靜下心認真想—想接下來需要復(fù)習那一塊,需要做多少的事情,然后認真的去做,同時需要很高的注意力,只有這樣才會有很好的效果。

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