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衡陽瀟湘衛(wèi)生學校辦了多久

日期:2022-06-15 11:43:53     瀏覽:22    來源:衛(wèi)生學校
核心提示:衡陽瀟湘衛(wèi)生學校辦了多久 就業(yè)去向畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時,自愿選擇考取高級驗光員或高級定配工的行業(yè)資格證,就業(yè)主要分布
衡陽瀟湘衛(wèi)生學校辦了多久

就業(yè)去向

畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時,自愿選擇考取高級驗光員或高級定配工的行業(yè)資格證,就業(yè)主要分布于省、市、縣各級綜合醫(yī)院眼科視光中心,愛爾眼科醫(yī)院集團湖南省內(nèi)地級市、縣級專業(yè)眼科醫(yī)院,長沙市區(qū)專業(yè)視光門診和各級專業(yè)視光中心機構等,還可在眼視光醫(yī)療器械設備企業(yè)或眼鏡連鎖企業(yè)擔任專業(yè)視光師、角膜接觸鏡驗配師、視覺訓練師、眼視光特檢技術人員等崗位工作。 

就業(yè)前景

我國視光行業(yè)從業(yè)者多為非專業(yè)人員,專業(yè)技術水平和人員素質(zhì)較低,眼鏡與處方的不合格率卻高達85%,使患者深受其害。這是該領域缺乏受過訓練的合格專業(yè)人才造成的。視覺保健和康復訓練在國內(nèi)的北京同仁醫(yī)院、天津眼科醫(yī)院等一線城市剛剛起步,大部分地區(qū)還是空白,需要的專業(yè)人才數(shù)量更大。根據(jù)相關統(tǒng)計,每年到各學校招聘的人數(shù)均在200人以上,而*每年畢業(yè)的學生近2000人,遠不能滿足招聘單位的需要。面臨激烈的競爭,90%以上的企業(yè)認為需要通過提高專業(yè)技術核心能力來增強競爭力,其中,對視光核心崗位的技術能力要求更高。因此,視光行業(yè)對高技能專業(yè)技術人員的需求量很大


大家在考慮一所學校的時候應該先通過招生簡章了解一下招生方面的政策信息,便于大家參考和選擇,,可以提前了解一下學校的招生簡章,該校是一所不錯的高級技工學校,多年來為社會輸送了大量*的技能人才
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這些年來,*對職業(yè)教育做出系統(tǒng)的頂層設計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開過*職業(yè)教育工作會議,做了全面安排?,F(xiàn)在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經(jīng)濟發(fā)展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學理念,整個社會的理念都不適應。就社會的理念來說,大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著一些教育教學方面的問題,就是重課堂教學,輕實踐能力的培養(yǎng)。教學和實踐兩張皮脫節(jié),課堂上學的不會熟練操作。在內(nèi)容建設方面也有這樣的問題,內(nèi)容比較陳舊,講的還是過去的技術。學生學了去就業(yè),這個技術是過時的,沒有用。所以要解決這些問題,促進職業(yè)教育健康發(fā)展。
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實驗實訓設備

在新校區(qū)建立言語治療室、吞咽障礙評估治療室、聽覺康復治療室、臨床聽力檢查室、助聽器驗配室、認知訓練室等6間實訓室,實驗實訓用房480平方米。現(xiàn)有實訓儀器設備總價值200余萬元,以后每年陸續(xù)投入大量經(jīng)費購置實訓設備儀器。        

實訓室目前可以提供學生進行外耳道檢查、音叉實驗、純音測聽、聲導抗測試、耳聲發(fā)射、言語訓練、呼吸訓練、聽覺康復等實訓項目。實訓室由學生管理,方便學生利用業(yè)余時間進行練習。         


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專業(yè)優(yōu)勢:藥學專業(yè)目前擁有湖南省青年骨干教師3人,湖南省職業(yè)教育藥學專業(yè)教學資源庫1個,省級精品在線開放課程1門,省級精品在線開放課程建設項目1門。有一批具有豐富教學與實踐工作經(jīng)驗的教師,包括教授3人、主任藥師1人,副教授10人,講師10多人,其中具有博士學位的3人,具有研究生學歷的30多人,省級骨干教師4人,雙師型教師占60%以上;藥學專業(yè)為學校的校企合作專業(yè)之一,與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,如與老百姓大藥房股份有限公司開設"店長班",與千金藥業(yè)、益豐大藥房、九芝堂藥業(yè)合作培養(yǎng)人才,學生在學校學習兩年后,即可帶薪實習,畢業(yè)生就業(yè)前景好,供不應求,畢業(yè)生就業(yè)率達*以上。*畢業(yè)生可以通過全日制"專升本"考試進入本科院校繼續(xù)學習,亦可通過成人教育進一步提升學歷。    

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),系統(tǒng)掌握藥學基本理論和操作技能,面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè),從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、使用、藥品檢驗以及藥品營銷等崗位的高素質(zhì)技能型藥學專業(yè)人才。

主干課程:儀器分析技術、生物化學、藥理學、天然藥物化學、天然藥物學基礎與應用、藥劑學、藥物分析、藥物化學、臨床藥物治療學、藥學服務知識與技能、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷學、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理。

就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、藥物研究機構、社會藥房等單位。





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