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電子商務專業(yè)介紹

一、什么是電子商務

電子商務專業(yè)是一門普通高等學校?？茖I(yè),屬電子商務類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年,設有網(wǎng)站(網(wǎng)店)運營、跨境電子商務等專業(yè)方向,主要對應銷售人員、商務咨詢服務人員等職業(yè)類別。 

該專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)營管理、計算機及網(wǎng)絡等方面的基礎理論知識,具備網(wǎng)絡營銷、電商平臺運營、網(wǎng)站編輯與網(wǎng)頁美工、電子商務交易、電子商務物流配送等工作技能,服務于企事業(yè)單位的電子商務、網(wǎng)絡營銷、物流管理等生產和管理*線的高素質高技能應用型專門人才。

二、行業(yè)需求場景與技術應用前景

2.1、電子商務需求場景

1)數(shù)量需求:用戶需求激增,運營方式的轉變,傳統(tǒng)中小企業(yè)的參與

2)職能需求:技術型人才、運營型人才、推廣銷售型人才、供應鏈管理人才等;中西部人才需求逐漸旺盛,農村人才需求趨勢上漲。

2.2、電子商務應用前景

電子商務作為我國僅次于農業(yè)、工業(yè)的第三產業(yè)之一的新型行業(yè),據(jù)統(tǒng)計,我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家,其中大中型企業(yè)就有10多萬家,初步估計,未來我國對電子商務人才需求量每年約20多萬人。

三、學校專業(yè)介紹

3.1、專業(yè)教師隊伍

我校電子商務教學團隊由一支教學水平高、學術造詣高的*教師組成,注重學生知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力、自學能力、交流能力、團隊意識和社會適應能力。目前電子商務專業(yè)教師隊伍中有校企合作具有電子商務講師15名,具有扎實的本專業(yè)相關理論功底和實踐能力,著重培養(yǎng)學生專業(yè)核心知識和職業(yè)應用技能;在校副教授1名、高職講師2名,具有深厚的理解知識基礎,較強信息化教學能力,能夠開展課程教學改革和科學研究,著重培養(yǎng)學生的專業(yè)原理知識、學習能力和創(chuàng)新能力。

3.2、專業(yè)學習與教學方式

本電子商務專業(yè)在校學習內容主要分知識原理和技能實訓兩部分。從電子商務基礎原理,到電子商務網(wǎng)絡架構、技能原理與相關技能操作實訓,電子商務專業(yè)開設課程由綜合基礎課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程、實訓實習課程五個模塊所構成。

教學方式采用知識原理課堂教學和優(yōu)化技能實操教學相結合,既讓學生掌握電子商務的綜合基礎原理和關鍵技能,又讓學生實踐操作電子商務的工作實操內容,讓學生在校所學技能與畢業(yè)上崗實際工作能夠無縫銜接。

課堂教學:以老師講課為主體,課堂上主要采用多媒體及黑板板書進行教學,同時輔助采用提問、討論等與同學互動式教學方式,每章結束后就關鍵知識點布置思考題及相關的自學內容,給同學課后復習。目的是讓學生掌握課程的基本概念、理論和主要內容,同時培養(yǎng)同學的自學能力。

實踐教學:有課程的小實習及課程教學實習,以鞏固理論知識和提高同學的動手操作能力。

畢業(yè)實習:根據(jù)統(tǒng)一安排,到校外的實訓基地進行畢業(yè)實習,以提高專業(yè)的系統(tǒng)性學習和操作,并根據(jù)老師的指導,由學生自主選題,來完成畢業(yè)論文的撰寫或畢業(yè)設計的完成。

頂崗實習:就專業(yè)的某一領域,安排同學到廣告公司或企業(yè)進行頂崗實習,到一線跟企業(yè)技術人員、工人學習,并參加企業(yè)的各項工作,通過半年的頂崗實習,達到熟練掌握本專業(yè)某一領域實踐知識。實習完成后,可與實習單位對接,若雙方有意愿,可在實習企業(yè)就業(yè)。