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招生- 湖南科技工程學校

日期:2022-05-30 08:39:11     瀏覽:32    來源:職業(yè)中專
核心提示:招生- 湖南科技工程學校 課程體系:結(jié)合實用技能,*承認的大專學歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設(shè)計、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、游戲動漫設(shè)
招生- 湖南科技工程學校
課程體系:結(jié)合實用技能,*承認的大專學歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設(shè)計、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、游戲動漫設(shè)計行業(yè)的具體崗位需求培訓高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學員熟練掌握各設(shè)計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學歷證書。*學年為公共課程,主要學習軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強學員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計軟件操作為教學目的;第二、三學年以學習設(shè)計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學目的。培養(yǎng)目標:學校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個學習階段,以培養(yǎng)學生自我表達能力,執(zhí)行能力,團隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學目的。讓學員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學習,成為具有現(xiàn)代設(shè)計理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實戰(zhàn)動手能力的設(shè)計人才和經(jīng)營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復合型設(shè)計人才的需求,實現(xiàn)自己的人生價值

招生- 湖南科技工程學校
要就讀一所學??刹皇沁@么簡單的,同學們除了要滿足學校的招生要求以外還需要通過學校的錄取方式以及錄取要求來對自己的錄取幾率進行預估,幾率小的話就要考慮換一所學校進行報考了。對于其中有錄取分數(shù)線卻沒有公布的學校,還可以參考下當?shù)仄崭叩匿浫》謹?shù)線
1、*免學費:按照*相關(guān)政策享受免學費2400元/年/生,以上學費標準均為減免后的實際收取金額數(shù)。
2、*助學金:在校一、*涉農(nóng)及非涉農(nóng)家庭經(jīng)濟困難學生、連片特困地區(qū)學生、孤兒、建檔立卡戶學生。
3、*獎學金:在校各方面表現(xiàn)*者,可申請*獎學金6000元/年。
4、康明獎學金:學校對在校品學兼優(yōu)的、符合評選標準的學生按年度發(fā)放獎學金。
5、康明助學金:因災、因病致貧的家庭經(jīng)濟特困的在校學生按月給予500元生活補助。
6、勤 工 儉 學:學校為家庭困難的學生提供各類勤工儉學的崗位,根據(jù)崗位和工作內(nèi)容發(fā)放勤工儉學工資。

一是調(diào)整定位。中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點,推動中職學校多樣化發(fā)展,從單純"以就業(yè)為導向"轉(zhuǎn)變?yōu)?就業(yè)與升學并重",抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育,在*學生技術(shù)技能培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強文化基礎(chǔ)教育,擴大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學生的成長空間,讓中職學生就業(yè)有能力、升學有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。
 
二是優(yōu)化布局。通過撤銷、合并、轉(zhuǎn)型、托管、土地置換、集團辦學等措施,整合"空、小、散、弱"學校,優(yōu)化中職教育的布局結(jié)構(gòu)。
 
三是落實達標。會同相關(guān)*實施"中職學校辦學條件達標工程",全面核查中職學?;巨k學條件,實現(xiàn)2023年學校教學條件基本達標。
 
四是培育示范。會同相關(guān)*實施"優(yōu)質(zhì)中職學校和專業(yè)建設(shè)計劃",集中力量建成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校和品牌專業(yè),示范帶動中職教育質(zhì)量總體提升。

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攝影攝像專業(yè)
 
 
    本專業(yè)培養(yǎng)適應我國文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有影視攝影攝像專業(yè)理論,基本知識和基本技能,適應在各級電視臺、新聞媒體、企事業(yè)單位攝影工作室以及文化娛樂機構(gòu)從事影視攝影攝像的應用型人才。
    開設(shè)的主要課程:基礎(chǔ)攝影、人物/專題攝影、廣告攝影、圖片處理、攝像基礎(chǔ)、影視藝術(shù)概論、視聽語言、美術(shù)基礎(chǔ)、影視畫面造型、剪輯藝術(shù)、非線性編輯、影視燈光、數(shù)字圖像制作等。



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