核心提示：懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校(中職部)學(xué)校性質(zhì):公辦辦學(xué)類(lèi)型:高職附設(shè)中職班市州招生代碼:14663舉辦者:懷化市人民*建校時(shí)間:2018-12-28
懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校(中職部)
- 學(xué)校性質(zhì):公辦
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- 辦學(xué)類(lèi)型:高職附設(shè)中職班
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- 市州招生代碼:14663
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- 舉辦者:懷化市人民*
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- 建校時(shí)間:2018-12-28
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- 在校學(xué)生人數(shù):2131人
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- 學(xué)校綜合評(píng)價(jià):省示范性中職學(xué)校
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- 學(xué)校地址:湖南省懷化市中方縣荊坪社區(qū)
學(xué)?；厩闆r
- 基礎(chǔ)條件:
| 學(xué)校占地面積 | 校舍建筑面積 | 教學(xué)儀器設(shè)備值 | 計(jì)算機(jī)數(shù) |
| 433 畝 | 10.8萬(wàn) 平方米 | 1600 萬(wàn)元 | 1000 臺(tái) |
| 教職工總數(shù) | 專(zhuān)任教師數(shù) | 專(zhuān)業(yè)教師數(shù) | "雙師型"教師數(shù) | 本科畢業(yè)及以上人數(shù) | 具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師數(shù) |
| 304 人 | 263 人 | 263 人 | 0 人 | 280 人 | 116 人 |
| 學(xué)校占地面積、校舍建筑面積、專(zhuān)任教師數(shù)的數(shù)據(jù)來(lái)源于市州教育(體)局 |
- 近三年主要賽事獲獎(jiǎng)情況:
| 項(xiàng)目 | 獲獎(jiǎng)情況 |
| 2020年 | 2019年 | 2018年 |
| 一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) | 一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) | 一等獎(jiǎng) | 二等獎(jiǎng) | 三等獎(jiǎng) |
| 國(guó)賽 | 學(xué)生技能大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 教師教學(xué)能力比賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 省賽 | 學(xué)生技能大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 學(xué)生文明風(fēng)采競(jìng)賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 |
| 教師職業(yè)能力比賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
- 學(xué)校主要榮譽(yù)及特色:
近五年獲得
主要榮譽(yù) | 學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),辦學(xué)規(guī)范,是"*職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"*語(yǔ)言文字規(guī)范示范學(xué)校"、"湖南省五年制大專(zhuān)層次農(nóng)村*教師定向培養(yǎng)學(xué)校"等。 |
| 辦學(xué)特色 | 一是堅(jiān)持立德樹(shù)人,推進(jìn)*特色社會(huì)主義文化、*傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。筑牢學(xué)生思想政治建設(shè)基礎(chǔ)。二是教科研改革以提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)立項(xiàng)課題34項(xiàng),市級(jí)立項(xiàng)課題17項(xiàng)。三是發(fā)揚(yáng)民族特色。引導(dǎo)區(qū)域民族文化進(jìn)校園;引入民族舞蹈、民族音樂(lè)、民族造型藝術(shù)、民族手工作品進(jìn)入課堂等。四是注重師范基本功。每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),融歌舞、語(yǔ)言、三筆一畫(huà)、手工等師范專(zhuān)業(yè)技能于一體。五是開(kāi)設(shè)有"懷師大講堂"。每學(xué)期邀請(qǐng)3到4位學(xué)校教師或外校*教授主講課堂以外的文化藝術(shù),開(kāi)拓 |
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