新學高考復讀班型

一對一,各個階段基礎都適用

5人班,基礎中等或者中等偏下

9人中班,基礎中等偏上想要沖刺名校

新學高考復讀招生對象

高考失利,基礎薄弱但是想要考好*的復讀生

高三生

藝體生

新學高考優(yōu)勢

一、*領銜執(zhí)教---持證教學,擔責教學,全面提升

二、一對一精細輔導,針對學生薄弱點制定個性輔導方案,增強補弱

三、班型精品定制,根據(jù)學生學習情況選擇合適的班型,輔導老師隨叫隨到

新學高考復讀中心多年來立志于有自己的教學方案,讓各位復讀學子感受到面面俱到的輔導模式。針對偏科,基礎不扎實的學子,新學高考都有獨特的輔導方案,只做高考的新學高考不再有繁冗復雜的教學層次,師資都是**的具有多年高考文化課輔導經(jīng)驗的老師,在這里,新學高考只為你圓夢,只為圓廣*子的*夢

西藏高考復讀學校哪家好

復習策略:1.守住"閱讀",促進綜合能力提升。堅持知識與能力同步進行,在復習基礎知識過程中依然要關注學生語言運用能力的發(fā)展,既要突顯知識網(wǎng)絡的構建,通過歸納使學生的知識系統(tǒng)化,促進學生遷移能力的發(fā)展,更要活化學生所學知識,使學生能在不同的情境中運用所學知識。在整個復習過程中始終把"閱讀"能力放在重要的位置,以其來豐富學生的背景知識,帶動其它能力的發(fā)展。2.認真"選題",把好學生訓練的質量關。各位老師把好習題的質量關,這是提高練習效率的前提條件。以*近5年各地高考試題與模擬試題為主,讓學生在應試能力訓練的過程中加強對高中階段所學語言知識的鞏固,提高學生的應試技能。在高三*后復習階段,時間很有限。我們反對題海戰(zhàn)術,反對無選擇地做大量重復的機械練習題﹔提倡精講精練,精選那些設計嚴密、具有科學性、系統(tǒng)性、針對性的練習題,限時完成,保證質量。學生通過練習及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,提高分辨能力,增強知識的理解和記憶,提高語言運用能力,掌握解題技巧。教師在講評練習時。不要只求答案,要進行多角度設問,使學生既要知其然,更要知其所以然,要通過典型試題分析,培養(yǎng)學生舉一反三觸類旁通的能力。

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