新學(xué)高考,堅(jiān)持質(zhì)量為本。并且擁有強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。
新學(xué)高考為高考復(fù)讀生開設(shè)了高考復(fù)讀班,聚集了許多對高考教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的教師,幫助復(fù)讀生能在高考*上名校,實(shí)現(xiàn)他們的夢想新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢
一、效果顯著:針對學(xué)生薄弱點(diǎn)訓(xùn)練,成績提高迅速
二、優(yōu)質(zhì)的師資條件,多年帶畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教師任你選
三、授課環(huán)境好,明亮寬敞的教室和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備
新學(xué)高考復(fù)讀招生對象
復(fù)讀生以及所有參加高考的學(xué)生
新學(xué)高考復(fù)讀班型介紹:
定制一對一輔導(dǎo),各科老師隨時(shí)輔導(dǎo)解答
分層式5人小班老師助你突破瓶頸期
查漏補(bǔ)缺式9人中班,個(gè)性化輔導(dǎo)方案幫你解決丟分點(diǎn)
新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃
學(xué)前測評,*測評系統(tǒng),快速分析診斷,找到問題所在。
匹配老師,制定輔導(dǎo)方案,快速突破答題障礙
及時(shí)跟蹤:定期診斷檢測,監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。
查漏補(bǔ)缺,沖刺高考
新學(xué)高考復(fù)讀中心師資介紹
新學(xué)高考復(fù)讀中心的師資自是不必多說,我們有資本說我們的老師都是行業(yè)內(nèi)佼佼者,我們的老師都是具備豐厚的專業(yè)知識,從教年齡亦是不可小覷,我們有眾多一線公立學(xué)校挖過來的的*教師,也有學(xué)校從各個(gè)名校招聘的專業(yè)教師,專注高考輔導(dǎo),針對復(fù)讀生的短板更是自有一套方法。
新學(xué)高考管理模式
新學(xué)高考實(shí)行全日制封閉式管理體制,給學(xué)生一個(gè)專心學(xué)習(xí)的平臺
一個(gè)班級配備兩名班主任,隨時(shí)解答學(xué)生問題
新學(xué)高考還有專門的心理咨詢部,對于學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生定期給與心理疏導(dǎo)
新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)
新學(xué)高考收費(fèi)嚴(yán)格按照學(xué)生選擇班型按課時(shí)收費(fèi),按照家長和學(xué)生意愿選擇班型按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),絕不產(chǎn)生額外費(fèi)用
永川高三復(fù)讀學(xué)校哪家好
抓住自己基礎(chǔ)知識方面的薄弱環(huán)節(jié),做到有針對性復(fù)習(xí):每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的問題有共同點(diǎn),更有不同點(diǎn),一節(jié)復(fù)習(xí)課,老師所解決的是共同點(diǎn),而你自己的個(gè)別問題需通過自己的思考,與同學(xué)們的討論,向老師求問得以解決,我們提倡高三學(xué)生多問老師,要敢于問。每個(gè)學(xué)生必須了解自己掌握了什么,還有哪些問題沒有解決,要明確只有把漏洞一一補(bǔ)上才能提高。復(fù)習(xí)的過程,實(shí)質(zhì)就是解決問題的過程,問題解決了,復(fù)習(xí)的效果就出來了。在*輪復(fù)習(xí)階段,還必須養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,如仔細(xì)閱讀題目,看清數(shù)字,規(guī)范解題格式,部分同學(xué)(尤其是腦子比較好的同學(xué)),自己感覺很好,平時(shí)做題只是寫個(gè)答案,不注重解題過程,書寫不規(guī)范,在正規(guī)考試中即使答案對了,由于過程不完整被扣分較多。部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)過程中自信心不足,做作業(yè)時(shí)免不了互相對答案,也不認(rèn)真找出錯(cuò)誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場上常會(huì)出現(xiàn)心理性錯(cuò)誤,導(dǎo)致"會(huì)而不對",或是為了保證正確率,反復(fù)驗(yàn)算,浪費(fèi)很多時(shí)間,影響整體得分。這些問題都很難在短時(shí)間得以解決,必須在平時(shí)下功夫努力改正。"會(huì)而不對"是高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大忌,常見的有審題失誤、計(jì)算錯(cuò)誤等,平時(shí)都以為是粗心,其實(shí)這是一種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須在*輪復(fù)習(xí)中逐步克服,否則,后患無窮。可結(jié)合平時(shí)解題中存在的具體問題,逐題找出原因,看其是行為習(xí)慣方面的原因,還是知識方面的缺陷,再有針對性加以解決。必要時(shí)作些記錄,也就是錯(cuò)題本,每位學(xué)生必備的,以便以后查詢。在幾次的高考閱卷中,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生存在看錯(cuò)題目,格式不完整,以及我們稱之為"莫明其妙"的錯(cuò)誤,良好習(xí)慣的形成有一個(gè)過程,同學(xué)們必須高度重視。所以平時(shí)的練習(xí)要做完整,對自已的書寫格式的訓(xùn)練是很有幫助的。
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