湘華學(xué)校-長(zhǎng)沙湘華職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 百度百科
分析得出對(duì)比結(jié)論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì)比沒(méi)有方向,只顧選擇對(duì)比好太多,效率也會(huì)高出很多。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)
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平面設(shè)計(jì)主要以視覺(jué)設(shè)計(jì)為主,和UI設(shè)計(jì)有很多相似之處,所以平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換成UI設(shè)計(jì)要快很多,但是要加入一些UI設(shè)計(jì)的思維規(guī)范。
*階段:工具大師
平面使用的主要設(shè)計(jì)軟件是PS、AI、CDR,但是UI設(shè)計(jì)不僅需要掌握這些基礎(chǔ)工具,還需要項(xiàng)目后期的交互設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),所以交互設(shè)計(jì)需要有Axure,動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)需要有AE。
第二階段:學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)規(guī)范
平面設(shè)計(jì)、美工不強(qiáng)調(diào)規(guī)范,而UI設(shè)計(jì)非常強(qiáng)調(diào)規(guī)范。每一個(gè)像素都要*,視覺(jué)效果要以像素為單位來(lái)研究。一般的UI設(shè)計(jì)都是基于Android和IOS系統(tǒng),這兩個(gè)系統(tǒng)都有其官方的設(shè)計(jì)規(guī)范,不同的機(jī)型有不同的規(guī)范。設(shè)計(jì)規(guī)范的建立可以更好的統(tǒng)一管理設(shè)計(jì)進(jìn)度,產(chǎn)品定位、文化、特色。
第三階段:進(jìn)行大量的復(fù)制
每一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師都是從臨摹開(kāi)始的,沒(méi)有人天生就是做設(shè)計(jì)的。平時(shí)經(jīng)常去站酷、UI*、花瓣等設(shè)計(jì)網(wǎng)站青睞的作品臨摹,強(qiáng)迫自己注意細(xì)節(jié)。大量的臨摹可以讓你的設(shè)計(jì)水平快速提升,設(shè)計(jì)審美也不斷提升。
第四階段:參與項(xiàng)目
熟悉UI設(shè)計(jì)的工作流程:產(chǎn)品定位與市場(chǎng)分析、用戶(hù)調(diào)研與分析、原型設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、完美作品。設(shè)計(jì)師應(yīng)該參與每一步。一個(gè)項(xiàng)目可能由很多不同的*來(lái)完成,所以UI設(shè)計(jì)師與團(tuán)隊(duì)的合作,發(fā)揮自己的價(jià)值是非常重要的。一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師應(yīng)該能夠完成整個(gè)UI流程,而不僅僅是設(shè)計(jì)圖形界面。
做過(guò)平面設(shè)計(jì)的人轉(zhuǎn)行做UI設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)很大,因?yàn)闊o(wú)論是設(shè)計(jì)工具還是設(shè)計(jì)理念都非常成熟。如果你選擇了UI設(shè)計(jì),你就得不斷學(xué)習(xí),跟上時(shí)代。
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電子商務(wù)(電商物流方向)
電子商務(wù)(電商物流方向)
培養(yǎng)目標(biāo):
掌握電子商務(wù)物流方向必備的基本理論知識(shí)和必備的電商物流管理專(zhuān)業(yè)技能,
具有較高的綜合素質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng),能從事網(wǎng)購(gòu)的網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)管理、
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、商品收發(fā)管理、采購(gòu)管理、客戶(hù)服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:
電子商務(wù)物流管理實(shí)務(wù)、電子支付與網(wǎng)絡(luò)銀行、物流信息技術(shù)及應(yīng)用、
電子商務(wù)實(shí)務(wù)及實(shí)訓(xùn)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃及實(shí)訓(xùn)、
供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、erp沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)案例分析等。
就業(yè)面向:
本專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)零售企業(yè),從事網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)管理、
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、采購(gòu)管理、客戶(hù)服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作。
6大就業(yè)方向,游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)師有無(wú)限可能
動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)薪資:8000-15000元入職企業(yè):動(dòng)畫(huà)企業(yè)、動(dòng)漫公司、傳媒公司、游戲公司、影視公司
3D動(dòng)漫模型設(shè)計(jì)師薪資:8000-15000元入職企業(yè):動(dòng)畫(huà)企業(yè)、動(dòng)漫公司、游戲公司、影視公司
影視傳媒特效薪資:10000-20000元入職企業(yè):傳媒公司、動(dòng)畫(huà)公司、影視公司
游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)薪資:10000-20000元入職企業(yè):游戲公司、動(dòng)畫(huà)公司、傳媒公司
CG模型設(shè)計(jì)師薪資:6000-10000元入職企業(yè):傳媒公司、影視企業(yè)、游戲公司、廣告公司
影視模型設(shè)計(jì)師薪資:8000-20000元入職企業(yè):廣告公司、傳媒公司、影視公司
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需要努力做到如下幾點(diǎn):
一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素,著手對(duì)管理體制進(jìn)行"放權(quán)"政策。就接任以來(lái),通過(guò)幾次班干部會(huì)議,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)與操場(chǎng)室外游戲,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
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部分實(shí)習(xí)醫(yī)院(排名不分先后)長(zhǎng)沙市中心醫(yī)院長(zhǎng)沙市*醫(yī)院長(zhǎng)沙市八醫(yī)院長(zhǎng)沙市第三醫(yī)院湘雅博愛(ài)康復(fù)醫(yī)院長(zhǎng)沙縣星沙醫(yī)院長(zhǎng)沙縣*人民醫(yī)院長(zhǎng)沙縣中醫(yī)院株洲三三一醫(yī)院瀏陽(yáng)市中醫(yī)院
但實(shí)際上,在這些集體中,不是班干部的大多數(shù)學(xué)生的自主性都沒(méi)有得到真正的發(fā)揮,而這樣的現(xiàn)象在我們的班級(jí)中比比皆是。有人甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為,在班級(jí)中通過(guò)少數(shù)學(xué)生干部成功地管理班級(jí),并開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),這就是班級(jí)的自主管理,就是學(xué)生的自我教育。其實(shí),班級(jí)集體與學(xué)生個(gè)體,彼此相互依存,又相對(duì)獨(dú)立,班級(jí)的自主管理并不能完全代替學(xué)生個(gè)體的自我教育。在班級(jí)學(xué)生社會(huì)化的進(jìn)程中,應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,并成為獨(dú)立的自我,不斷發(fā)展自我。讓每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)里不可或缺的、重要的一個(gè),而決不能以犧牲多數(shù)人的利益來(lái)發(fā)展少數(shù)人,也不能讓學(xué)生永遠(yuǎn)扮演被管理的角色,成為班級(jí)的"奴隸"。讓全體學(xué)生當(dāng)家作主,這不僅要求學(xué)生有主人翁意識(shí),做班集體的主人,更要做自己的主人;不僅要求學(xué)生做今天的主人,更要做自覺(jué)的、能動(dòng)的、具有獨(dú)立人格的明天社會(huì)的主人。營(yíng)造讓全體學(xué)生當(dāng)家作主的班級(jí),就是讓班集體中人際關(guān)系和諧并充滿活力,這是班集體發(fā)展的要求,它更能為學(xué)生個(gè)體發(fā)展創(chuàng)造良好情境,更能為學(xué)生的自我發(fā)展服務(wù)。
分析得出對(duì)比結(jié)論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會(huì)比沒(méi)有方向,只顧選擇對(duì)比好太多,效率也會(huì)高出很多。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)
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平面設(shè)計(jì)主要以視覺(jué)設(shè)計(jì)為主,和UI設(shè)計(jì)有很多相似之處,所以平面設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換成UI設(shè)計(jì)要快很多,但是要加入一些UI設(shè)計(jì)的思維規(guī)范。
*階段:工具大師
平面使用的主要設(shè)計(jì)軟件是PS、AI、CDR,但是UI設(shè)計(jì)不僅需要掌握這些基礎(chǔ)工具,還需要項(xiàng)目后期的交互設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),所以交互設(shè)計(jì)需要有Axure,動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)需要有AE。
第二階段:學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)規(guī)范
平面設(shè)計(jì)、美工不強(qiáng)調(diào)規(guī)范,而UI設(shè)計(jì)非常強(qiáng)調(diào)規(guī)范。每一個(gè)像素都要*,視覺(jué)效果要以像素為單位來(lái)研究。一般的UI設(shè)計(jì)都是基于Android和IOS系統(tǒng),這兩個(gè)系統(tǒng)都有其官方的設(shè)計(jì)規(guī)范,不同的機(jī)型有不同的規(guī)范。設(shè)計(jì)規(guī)范的建立可以更好的統(tǒng)一管理設(shè)計(jì)進(jìn)度,產(chǎn)品定位、文化、特色。
第三階段:進(jìn)行大量的復(fù)制
每一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師都是從臨摹開(kāi)始的,沒(méi)有人天生就是做設(shè)計(jì)的。平時(shí)經(jīng)常去站酷、UI*、花瓣等設(shè)計(jì)網(wǎng)站青睞的作品臨摹,強(qiáng)迫自己注意細(xì)節(jié)。大量的臨摹可以讓你的設(shè)計(jì)水平快速提升,設(shè)計(jì)審美也不斷提升。
第四階段:參與項(xiàng)目
熟悉UI設(shè)計(jì)的工作流程:產(chǎn)品定位與市場(chǎng)分析、用戶(hù)調(diào)研與分析、原型設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、完美作品。設(shè)計(jì)師應(yīng)該參與每一步。一個(gè)項(xiàng)目可能由很多不同的*來(lái)完成,所以UI設(shè)計(jì)師與團(tuán)隊(duì)的合作,發(fā)揮自己的價(jià)值是非常重要的。一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師應(yīng)該能夠完成整個(gè)UI流程,而不僅僅是設(shè)計(jì)圖形界面。
做過(guò)平面設(shè)計(jì)的人轉(zhuǎn)行做UI設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)很大,因?yàn)闊o(wú)論是設(shè)計(jì)工具還是設(shè)計(jì)理念都非常成熟。如果你選擇了UI設(shè)計(jì),你就得不斷學(xué)習(xí),跟上時(shí)代。
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電子商務(wù)(電商物流方向)
電子商務(wù)(電商物流方向)
培養(yǎng)目標(biāo):
掌握電子商務(wù)物流方向必備的基本理論知識(shí)和必備的電商物流管理專(zhuān)業(yè)技能,
具有較高的綜合素質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng),能從事網(wǎng)購(gòu)的網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)管理、
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、商品收發(fā)管理、采購(gòu)管理、客戶(hù)服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程:
電子商務(wù)物流管理實(shí)務(wù)、電子支付與網(wǎng)絡(luò)銀行、物流信息技術(shù)及應(yīng)用、
電子商務(wù)實(shí)務(wù)及實(shí)訓(xùn)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與策劃及實(shí)訓(xùn)、
供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、erp沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)、電子商務(wù)案例分析等。
就業(yè)面向:
本專(zhuān)業(yè)方向畢業(yè)生主要面向網(wǎng)絡(luò)零售企業(yè),從事網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)管理、
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、采購(gòu)管理、客戶(hù)服務(wù)管理、商品與店鋪管理、
倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、運(yùn)輸管理、包裝管理、快遞運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理等工作。
6大就業(yè)方向,游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)師有無(wú)限可能
動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)薪資:8000-15000元入職企業(yè):動(dòng)畫(huà)企業(yè)、動(dòng)漫公司、傳媒公司、游戲公司、影視公司
3D動(dòng)漫模型設(shè)計(jì)師薪資:8000-15000元入職企業(yè):動(dòng)畫(huà)企業(yè)、動(dòng)漫公司、游戲公司、影視公司
影視傳媒特效薪資:10000-20000元入職企業(yè):傳媒公司、動(dòng)畫(huà)公司、影視公司
游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)薪資:10000-20000元入職企業(yè):游戲公司、動(dòng)畫(huà)公司、傳媒公司
CG模型設(shè)計(jì)師薪資:6000-10000元入職企業(yè):傳媒公司、影視企業(yè)、游戲公司、廣告公司
影視模型設(shè)計(jì)師薪資:8000-20000元入職企業(yè):廣告公司、傳媒公司、影視公司
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一、熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素,著手對(duì)管理體制進(jìn)行"放權(quán)"政策。就接任以來(lái),通過(guò)幾次班干部會(huì)議,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,而且效果也較好,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)與操場(chǎng)室外游戲,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
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但實(shí)際上,在這些集體中,不是班干部的大多數(shù)學(xué)生的自主性都沒(méi)有得到真正的發(fā)揮,而這樣的現(xiàn)象在我們的班級(jí)中比比皆是。有人甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為,在班級(jí)中通過(guò)少數(shù)學(xué)生干部成功地管理班級(jí),并開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),這就是班級(jí)的自主管理,就是學(xué)生的自我教育。其實(shí),班級(jí)集體與學(xué)生個(gè)體,彼此相互依存,又相對(duì)獨(dú)立,班級(jí)的自主管理并不能完全代替學(xué)生個(gè)體的自我教育。在班級(jí)學(xué)生社會(huì)化的進(jìn)程中,應(yīng)該讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,并成為獨(dú)立的自我,不斷發(fā)展自我。讓每一個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)里不可或缺的、重要的一個(gè),而決不能以犧牲多數(shù)人的利益來(lái)發(fā)展少數(shù)人,也不能讓學(xué)生永遠(yuǎn)扮演被管理的角色,成為班級(jí)的"奴隸"。讓全體學(xué)生當(dāng)家作主,這不僅要求學(xué)生有主人翁意識(shí),做班集體的主人,更要做自己的主人;不僅要求學(xué)生做今天的主人,更要做自覺(jué)的、能動(dòng)的、具有獨(dú)立人格的明天社會(huì)的主人。營(yíng)造讓全體學(xué)生當(dāng)家作主的班級(jí),就是讓班集體中人際關(guān)系和諧并充滿活力,這是班集體發(fā)展的要求,它更能為學(xué)生個(gè)體發(fā)展創(chuàng)造良好情境,更能為學(xué)生的自我發(fā)展服務(wù)。
