成都愷酷少兒街舞專注少兒街舞培訓(xùn)多年,備受家長(zhǎng)青睞。

1、為讓學(xué)員在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),校區(qū)干凈整潔,硬件設(shè)施不斷完善,讓孩子在干凈整潔又美麗的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

2、在師資力量上,成都愷酷少兒街舞不斷加強(qiáng)建設(shè)。對(duì)教師的篩選極為嚴(yán)格,既要保證教師自身素質(zhì),又要注重孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果。這里的教師多常年學(xué)習(xí)舞蹈,在不同的時(shí)間參加各種舞蹈比賽并取得良好成績(jī)的。在教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,為讓學(xué)員達(dá)到用興趣推動(dòng)成長(zhǎng)的理想效果,教師教學(xué)方法突出,對(duì)待孩子又親切認(rèn)真。

3、成都愷酷少兒街舞不只注重孩子街舞的學(xué)習(xí),還注重孩子的整體素質(zhì)提升,幫助孩子身心將康發(fā)展。

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成都龍泉兒童舞蹈培訓(xùn)班哪家比較好

一、

1、Bopping :動(dòng)感機(jī)器人,與Robot在每個(gè)動(dòng)作結(jié)束會(huì)以Dimesop來(lái)停住或是用身體的控制造成一種略微的機(jī)簧彈動(dòng)的感覺(jué)不同Bopping的每個(gè)動(dòng)作是以Dimestop加Pop結(jié)束的。另外Bopping結(jié)合了Animation中模仿各種質(zhì)感的pop方式因而看起來(lái)比Robot視覺(jué)感更強(qiáng)。

2、Puppet :木偶人,同字面含義,模仿木偶的風(fēng)格,要表現(xiàn)出木偶關(guān)節(jié)鏈之間松動(dòng)卻又受到限制的感覺(jué)。早期Boogalo的風(fēng)格之一。

3、Mannequin :假人,與Puppe類似,不同的是Mannequin更強(qiáng)調(diào)一種傀儡的感覺(jué),就好象被人牽著看不見(jiàn)的線操縱著動(dòng)作一樣(實(shí)際上現(xiàn)在很多觀點(diǎn)認(rèn)為這就是Puppet的-種形式)。

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二、

1、頭部的練習(xí),兒童可以做低頭與抬頭的動(dòng)作練習(xí),然后面部保持微笑,放送心情,伴隨音樂(lè),輕微點(diǎn)頭。

2、肩部的練習(xí),可以做聳肩運(yùn)動(dòng),從聳雙肩練習(xí),到聳左肩和右肩,頭部保持不動(dòng)。練習(xí)完成后,放音樂(lè),讓聳肩運(yùn)動(dòng)隨著音樂(lè)的節(jié)奏而動(dòng)。

3、手部與手指的練習(xí),手部運(yùn)動(dòng),如手臂的平展、手臂上舉、手臂前平展等,增加手臂的力量。手指也需練習(xí),做腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。做好基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)做好后,打開(kāi)音樂(lè),跟著街舞音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)起來(lái)。

4、腰部的練習(xí),可以做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)和腰部運(yùn)動(dòng),腰部主要以左右運(yùn)動(dòng)為主?；A(chǔ)運(yùn)動(dòng)做好后,打開(kāi)音樂(lè),讓兒童的腰部動(dòng)起來(lái)。

5、腿部與腳尖的練習(xí),可以做弓步壓腿,可增加腿部的力量。腳尖練習(xí),可做踮腳運(yùn)動(dòng)30次。做好基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)做好后,從頭到腳經(jīng)過(guò)練習(xí),跟著上音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。