學(xué)校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹(shù)成蔭,擁有設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、器樂(lè)室、茶藝室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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學(xué)校校園環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美,全瀝青路面,綠樹(shù)成蔭,擁有設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂和高標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn):城軌實(shí)訓(xùn)室、形體舞蹈室、電子鋼琴室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、器樂(lè)室、茶藝室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室等,一應(yīng)俱全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,專職班主任全程跟蹤服務(wù),營(yíng)造了安全、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對(duì)口升學(xué)適合人群.
對(duì)口升學(xué)主要適合的群體有五類:一是*成績(jī)不理想、分?jǐn)?shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績(jī)雖然能升入高中,但高考無(wú)望學(xué)生;三是*成績(jī)還算理想,但不愿繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課,或嚴(yán)重偏科的學(xué)生;四是就業(yè)后想考取公務(wù)員、事業(yè)編制,而當(dāng)前學(xué)歷受限的學(xué)生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學(xué)歷的學(xué)生。
對(duì)口升學(xué)性質(zhì)
對(duì)口升學(xué)是*從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標(biāo),對(duì)希望繼續(xù)深造的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考,為*的中等職業(yè)類學(xué)生提供上*深造的機(jī)會(huì),對(duì)口高考科目一般為文化基礎(chǔ)課程與對(duì)應(yīng)專業(yè)課程。各省情況不一,而且有的省每年情況也不一。
對(duì)口高考名義上是職校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),既降低了難度,又能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,相對(duì)普通高考,考上*的概率高,可以滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)深造的理想。但實(shí)際上由于對(duì)口升學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單,很多普通高中畢業(yè)生到職高注冊(cè)一年制學(xué)籍后,獲得考試資格參加對(duì)口升學(xué)考試。
考試特點(diǎn):學(xué)生在技校學(xué)什么專業(yè),就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續(xù)在這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)、深造。對(duì)口升*與普高升*比較具體來(lái)說(shuō),對(duì)口升*與普高升*有"三個(gè)相同,四個(gè)不同"。
學(xué)生具備哪些素質(zhì)在單位比較吃香與發(fā)展前景好?
掌握基本的專業(yè)知識(shí),職業(yè)技能突出,工作勤懇,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良,有一技之長(zhǎng),在校時(shí)期是班干部、社團(tuán)干部等等(愛(ài)好/特長(zhǎng)例如:演講與口才、舞蹈、寫作、籃球、音樂(lè)等)。
