時光的流逝,我們也在慢慢的成長,*不變的還是那顆為了夢想拼搏的心,加油,努力。新的學期,新的起點。總有*,時光會帶給我們更多的知識
長沙康明學校 -醫(yī)衛(wèi)學校
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護理系下設基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、人文護理、婦兒教研室、護理技能實訓中心共6個教學單位及1個學生管理中心。現(xiàn)有專任教師73人,高級職稱16人,*執(zhí)業(yè)醫(yī)師12人,*執(zhí)業(yè)護士29人,*職業(yè)技能鑒定考評員16人,"雙師型"教師占教師總數(shù)93%。近年來,全系累計獲得省、市級及校級立項課題50余項,公開發(fā)表論文100余篇,主編和參編*規(guī)劃教材、省編教材40余部。
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★護理專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,具備"以人為本"的整體護理理念和"仁愛、尚德、精術"的護士職業(yè)素養(yǎng),掌握護理專業(yè)知識和專業(yè)技能,面向各級醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的護理崗位,能夠從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作的高素質(zhì)復合型技術技能人才。畢業(yè)3～5年后能夠勝任醫(yī)院及其他醫(yī)療機構(gòu)的N2級護士崗位工作,以及護理管理、護理教育、護理科研等崗位工作。
主干課程
專業(yè)基礎課程:解剖、生理、病理與病理生理、護理藥理、護理導論等;專業(yè)核心課程:護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等;專業(yè)拓展課程:社區(qū)護理、護理心理、護理人文修養(yǎng)等。
實習就業(yè)
我校與*近70余家二甲及以上綜合性醫(yī)院建立實習就業(yè)合作關系。主要實習就業(yè)合作醫(yī)院有中南*湘雅醫(yī)院、湘雅二醫(yī)院、湘雅三醫(yī)院;湖南省人民醫(yī)院、湖南省第二人民醫(yī)院,湖南省兒童醫(yī)院、湖南省腫瘤醫(yī)院;南華**附屬醫(yī)院;湖南中醫(yī)藥**附屬醫(yī)院;中山*附屬*醫(yī)院;暨南**附屬醫(yī)院;南方醫(yī)科*附屬南方醫(yī)院;南方醫(yī)科*附屬珠江醫(yī)院,廣東省人民醫(yī)院;海軍軍醫(yī)*附屬長征醫(yī)院,肝膽醫(yī)院,解放軍301醫(yī)院、南部戰(zhàn)區(qū),中部戰(zhàn)區(qū),西部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院及聯(lián)勤保防部所屬醫(yī)院等。北京航天總醫(yī)院,湖南省各市州中心醫(yī)院(*醫(yī)院),及部分實力雄厚的縣級醫(yī)院等。我校學生可通過雙向選擇在以上醫(yī)院實習和就業(yè)。就業(yè)去向:國內(nèi)各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),社區(qū)醫(yī)療服務機構(gòu),從事臨床護理、婦幼保健、護理管理、行政管理、健康管理等工作。
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2.校外實習實訓基地
序號 | 校外實習實訓單位 |
1 | 長沙市口腔醫(yī)院 |
2 | 長沙市*人民醫(yī)院 |
3 | 長沙市第三人民醫(yī)院 |
4 | 長沙市中心醫(yī)院 |
5 | 長沙市第四人民醫(yī)院 |
6 | 長沙市第八人民醫(yī)院 |
7 | 郴州市*人民醫(yī)院 |
8 | 瀏陽市人民醫(yī)院 |
9 | 寧鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院 |
10 | 常德市人民醫(yī)院 |
11 | 株洲市中心醫(yī)院 |
12 | 美奧口腔醫(yī)院 |
13 | 長沙市好牙依口腔連鎖 |
14 | 長沙市齒邦口腔連鎖 |
15 | 長沙市喧美口腔連鎖 |
16 | 德皓口腔連鎖 |
17 | 長沙辰睦口腔連鎖 |
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現(xiàn)在越來越多的學生在*結(jié)束之后會選擇職業(yè)學校來學習技術,因此現(xiàn)在職業(yè)學校開設的專業(yè)比較多,同學們可以選擇一門專業(yè)給自己以后工作做鋪墊,畢竟現(xiàn)在這個社會都是靠技術吃飯的,*近有很多學生在網(wǎng)上問重慶萬州技工學校開設了哪些專業(yè),那么接下來就帶同學們一起看下
學校遵循教育發(fā)展規(guī)律和市場經(jīng)濟規(guī)律,注重學生道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、身體素質(zhì)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),注意學生個性發(fā)展,重視實踐教學環(huán)節(jié),大力推行"一專多能,一憑多證"教學改革,教育質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生深受社會歡迎。
