長沙衛(wèi)校醫(yī)衛(wèi)職高讀社區(qū)護(hù)理專業(yè)有沒有男生

選擇中專學(xué)習(xí)技術(shù)已經(jīng)成為一種趨勢。事實(shí)上,目前的技術(shù)人才比坐在辦公室里的人更有競爭力。下面來看看小編老師整理的長沙衛(wèi)校醫(yī)衛(wèi)職高讀社區(qū)護(hù)理專業(yè)有沒有男生相關(guān)介紹。  

由于學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè),企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都受到用人單位的好評(píng),供不應(yīng)求。

長沙地區(qū)衛(wèi)校,醫(yī)*相關(guān)招生政策,報(bào)名要求,招生分?jǐn)?shù)線,報(bào)名方式等了解指導(dǎo)可以咨詢

電 話:0731-86459938

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護(hù)理專業(yè)主要培養(yǎng)具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí),系統(tǒng)掌握護(hù)理基本理論和專業(yè)技能,具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),能夠在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理和護(hù)理教學(xué)。

校企協(xié)同育人

把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開發(fā)區(qū),把工匠精神刻在學(xué)生心中,把創(chuàng)新意識(shí)融入學(xué)生的血液。學(xué)校創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式;實(shí)行雙崗雙責(zé):課堂是公司,教師是工程師,學(xué)生是員工,課堂是工作的情境性項(xiàng)目教學(xué);形成校企雙主體培養(yǎng),以師傅帶徒弟的方式提高學(xué)生的職業(yè)技能,將企業(yè)文化和產(chǎn)業(yè)文化與學(xué)校的校園文化有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教與實(shí)踐的培養(yǎng),人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。

長沙衛(wèi)校醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校位于省會(huì)長沙湘江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶中段,長株潭金三角綠心腹地和融城核心,天心經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)和天心數(shù)谷領(lǐng)導(dǎo)地區(qū),園區(qū)軟件企業(yè)聚集在一起,電子商務(wù)和人工智能強(qiáng)勁流動(dòng),以長沙融城醫(yī)院為代表的康養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,交通便利,具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校真正落實(shí)了教育部部長陳寶生的產(chǎn)教融合理念:把*建在產(chǎn)業(yè)鏈上,把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)。*秉承厚植華夏情懷,助*夢(mèng)想,強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)專業(yè)人才的辦學(xué)使命,謹(jǐn)遵厚德圖強(qiáng),精業(yè)報(bào)國的校訓(xùn),以良心教育,愛心教育,責(zé)任教育,勵(lì)志教育為指導(dǎo)思想,貫徹立德樹人的辦學(xué)宗旨,弘揚(yáng)紅色愛國主義教育精神,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

報(bào)名條件及方式:

1. 15歲以上已獲得*畢業(yè)證書的*應(yīng)屆畢業(yè)生,敬畏生命,熱愛生活;

2. 語言流暢,具有一定的表達(dá)能力和人際溝通能力;

3. 身心健康,五官端正,身體素質(zhì)符合報(bào)讀專業(yè)要求;

4. 對(duì)報(bào)讀的專業(yè)有一定了解,有學(xué)習(xí)愿望,具備一定的職業(yè)潛質(zhì);

5. 了解學(xué)校辦學(xué)宗旨,服從學(xué)校管理,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。

同學(xué)們就讀中等職業(yè)學(xué)校,這樣更能趕快的就業(yè)和開啟成功的路。更多詳情歡迎撥打電話, 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題!