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衡陽藝術(shù)學校 怎么報名

日期:2022-05-08 22:11:31     瀏覽:62    來源:湖南升學直通車
核心提示:衡陽藝術(shù)學校 怎么報名 一所學校的學費有必要提前了解嗎?答案是當然的。試想一下,如果學校的收費較高,而自己的家庭經(jīng)濟能力有限
衡陽藝術(shù)學校 怎么報名
一所學校的學費有必要提前了解嗎?答案是當然的。試想一下,如果學校的收費較高,而自己的家庭經(jīng)濟能力有限的話,這個時候是不是換一所和自己條件差不多的學校比較好呢?這樣一來,也可以給自己的爸爸媽媽減少一些壓力
衡陽藝術(shù)學校 怎么報名

新型的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向,利用BIM(建筑信息模型)和云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)引領(lǐng)建筑產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:它結(jié)合先進的精益建進
專業(yè) 理論方法、集成人員、流理、數(shù)據(jù)、技術(shù)和業(yè)務(wù)系統(tǒng),實現(xiàn)建筑的全討程,全要表,全名 
概述 與的數(shù)字化、在線化、智能化,從而構(gòu)建項目、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的平臺生態(tài)新體系。包含:環(huán) 
境藝術(shù)(園林景觀)、裝飾設(shè)計、機電設(shè)計(給排水、消防、暖通、電氣等)、建筑預算、建筑施工管理及運維等。
專業(yè) BIM(建筑信息模型)技術(shù)的發(fā)展是當前及未來建筑業(yè)的核心,掌握了BIM技術(shù),就獲得 
前景 了建筑行業(yè)的金鑰匙,擁有美好的未來及"錢景"。 

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*面向*招生,遵循藝術(shù)教育規(guī)律,在高職招生的同時招錄五年制、六年制中專學生進行長期藝術(shù)培養(yǎng)教育,現(xiàn)有全日制在校生7000多人;專任教師287人,正高職稱 28人,副高職稱108人,"雙師型"教師 186 人,多人享受國務(wù)院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、評為省級教學*、入選湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時,*還外聘國內(nèi)外一大批藝術(shù)名家來校任教授藝,教師隊伍的整體水平逐漸增強。

堅守藝術(shù)為本,本立而道生。在辦學過程中,*積淀了深厚的人文藝術(shù)底蘊,為社會各界培養(yǎng)藝術(shù)人才近5萬人。*師生、校友活躍在國內(nèi)外藝術(shù)領(lǐng)域,創(chuàng)造了一個又一個藝術(shù)表演、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作的輝煌。


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藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計)

專業(yè)類別: 藝術(shù)設(shè)計

專業(yè)方向: 紡織品軟裝飾設(shè)計方向

專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系

藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計方向)專業(yè)簡介

專業(yè)名稱:藝術(shù)設(shè)計(紡織品軟裝飾設(shè)計方向)

學 制:三年

學歷層次:高職???/p>

培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向紡織企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有家用紡織品行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強的紡織品設(shè)計綜合職業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事紡織行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、染織圖案設(shè)計、繡品設(shè)計、紡織品軟裝飾設(shè)計、紡織品工藝設(shè)計、家紡產(chǎn)品設(shè)計、旅游紡織品設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主干課程:設(shè)計素描、設(shè)計色彩 、絲網(wǎng)印刷、裝飾手繪圖案設(shè)計、印花面料圖案設(shè)計、扎/蠟染技術(shù)、電腦繡花制版設(shè)計、立體纖維藝術(shù)設(shè)計 、AUTO CAD、軟裝飾配套設(shè)計、空間陳列設(shè)計 、旅游紡織品設(shè)計 、床品圖案設(shè)計、家紡產(chǎn)品款式設(shè)計與工藝、專業(yè)英語等主要課程。

主要實踐教學環(huán)節(jié):本專業(yè)配備絲網(wǎng)印刷實訓室、電腦繡花實訓室、扎蠟染實訓室、電腦輔助設(shè)計實訓室等校內(nèi)實訓實習室,按照35人左右的班額∕每間配置。

就業(yè)方向:紡織面料圖案設(shè)計助理、紡織品軟裝飾設(shè)計助理、家用紡織品設(shè)計助理、家用紡織品設(shè)計師、家紡品牌企劃師、平面設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等。


 在生活中做設(shè)計的時候,很多設(shè)計師往往都會搜集一些與設(shè)計相關(guān)的材料。其實,能夠激發(fā)我們靈感的方式不光是瀏覽一些相關(guān)設(shè)計網(wǎng)站,在許多情況下,設(shè)計靈感往往也能從我們的日常生活中產(chǎn)生。很多平時看起來很尋常的事物能夠在某一時刻給予我們源源不斷的靈感。嘗試一下?lián)Q個角度思考創(chuàng)意,換一種觀察方式也許就會產(chǎn)生意想不到的設(shè)計靈感。
設(shè)計師的設(shè)計靈感都來自哪里?

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