回望60多年的辦學(xué)歷程,學(xué)校強(qiáng)化產(chǎn)教融合、校企合作,深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新和"*制造2025"的實(shí)踐之中,培養(yǎng)了一大批*級(jí)棟梁人才:比如*勞模李東林;*技術(shù)能手、高級(jí)技能大師承列、魏強(qiáng)、吳樂(lè)明、陳社、陳繼兵、易勇、李冬林、易承列、姚珍軍等,他們?nèi)缃褚殉蔀楦餍懈鳂I(yè)叱咤風(fēng)云的影響力人物。

另外,學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"師資隊(duì)伍,百余名教師中具有教授、副教授、高講、高工職稱(chēng)的占33%,講師、工程師、技師占56%。他們具有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。教師積極參加科研和教改,曾多次榮獲*勞動(dòng)部和*教委*論文獎(jiǎng)和*教材編寫(xiě)?yīng)劇?行為導(dǎo)向法"、"模塊式教學(xué)法"、"零距離現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法"等教學(xué)改革的成果在校園內(nèi)爭(zhēng)妍開(kāi)放。 學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)格按照教委及*勞動(dòng)與社會(huì)*部的教學(xué)大綱施教,并根據(jù)*技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)需求,在保證專(zhuān)業(yè)理論水平的前提下,加大技能培訓(xùn)的力度,培養(yǎng)的畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng),在全省、*各類(lèi)技能比武和競(jìng)賽中,多次名列前茅,贏得了社會(huì)各界和企業(yè)的普遍贊譽(yù),在*機(jī)械行業(yè)成人高校和高級(jí)技工學(xué)校中享有較高的聲譽(yù)。許多*企業(yè)紛紛主動(dòng)與學(xué)校取得聯(lián)系,廠校掛鉤辦學(xué),定向培養(yǎng)人才,充分保證了畢業(yè)生有穩(wěn)定的就業(yè)安置渠道,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率在98%以上。

適合女生的專(zhuān)業(yè):培養(yǎng)目標(biāo):經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專(zhuān)業(yè)的基本理論與基本知識(shí),熟悉現(xiàn)代文學(xué)書(shū),秘書(shū)學(xué)的原理和方法,具有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力,能熟練的從事文書(shū)、秘書(shū)事務(wù)工作、能進(jìn)行文章寫(xiě)作,文學(xué)編輯和新聞寫(xiě)作,有較強(qiáng)的公關(guān)能力,具有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力,口語(yǔ)表達(dá)能力,服務(wù)能力。