1.所謂對(duì)口升學(xué),就是普通高等對(duì)口招收職業(yè)中專、技工學(xué)校、職業(yè)高中的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。"對(duì)口"是指所報(bào)專業(yè)相同或相近。對(duì)口升學(xué)與普通高中升學(xué)相比有自身的優(yōu)勢(shì)。
2.對(duì)口升學(xué)考試內(nèi)容固定,凡職業(yè)學(xué)校,技工應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生均有報(bào)考資格,考試和普通高考時(shí)間相同,分文化和專業(yè)綜合兩部分。
3.同一院校招生中,職業(yè)教育考生錄取分?jǐn)?shù)線大大低于普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,而且學(xué)生在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)待遇完全相同。4.通過(guò)對(duì)口高考升學(xué)的生,既有扎實(shí)的理論知識(shí),又有嫻熟的專業(yè)技能,深受用人單位歡迎。
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愛(ài)心教育
從生理、心理和社會(huì)角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養(yǎng)。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國(guó),使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴(yán)格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì)為人處世和關(guān)心愛(ài)護(hù);創(chuàng)造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。
誠(chéng)信教育
德育培養(yǎng)從講話不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著力師生的行為規(guī)范,強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。
責(zé)任教育
責(zé)任教育從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和維護(hù)校園環(huán)境著手,將愛(ài)心、誠(chéng)信和責(zé)任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對(duì)自已、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要性,懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)3個(gè)專業(yè),辦學(xué)規(guī)模3000 多人,是湘南地區(qū)衛(wèi)生技能型人才培養(yǎng)及輸送、技術(shù)服務(wù)與推廣基地。歷屆畢業(yè)生98%以上被用人單位錄用,許多畢業(yè)生已成為醫(yī)藥行業(yè)的企業(yè)家、技術(shù)骨干、管理骨干,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
從生理、心理和社會(huì)角度,注重學(xué)生的愛(ài)心培養(yǎng)。從愛(ài)自己和家人、到愛(ài)同學(xué)和學(xué)校、到愛(ài)黨和祖國(guó),使學(xué)生明白家庭的溫暖和學(xué)校的嚴(yán)格都是愛(ài);從愛(ài)與被愛(ài)中,學(xué)會(huì)為人處世和關(guān)心愛(ài)護(hù);創(chuàng)造良好的愛(ài)心環(huán)境,孕育學(xué)生的博愛(ài)情懷。
誠(chéng)信教育
德育培養(yǎng)從講話不說(shuō)謊,考試不作弊入手,著力學(xué)生的自覺(jué)和自律;著力師生的行為規(guī)范,強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)守信于人生的重要意義;有效實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、全員育人、文化育人。
責(zé)任教育
責(zé)任教育從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成和維護(hù)校園環(huán)境著手,將愛(ài)心、誠(chéng)信和責(zé)任貫穿校園生活的全過(guò)程。讓學(xué)生明白對(duì)自已、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要性,懂得一名合格公民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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護(hù)理(英語(yǔ)方向)專業(yè)是長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)護(hù)理開(kāi)設(shè)的專業(yè)之一,其前身源于1999年開(kāi)辦的護(hù)理專業(yè)涉外方向班。護(hù)理(英語(yǔ)方向)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育特色專業(yè)群,《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》課程為湖南省精品在線開(kāi)放課程。
通過(guò)采取企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校企合作、國(guó)際交流等多種形式,逐步建成一支融合國(guó)際師資的"國(guó)際多元"結(jié)構(gòu)和"雙師型"結(jié)構(gòu)的具有國(guó)際視野的護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
近年來(lái),加強(qiáng)專業(yè)*建設(shè),切實(shí)培養(yǎng)應(yīng)用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設(shè)為重點(diǎn),以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、技能抽查、語(yǔ)言過(guò)級(jí)等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達(dá);在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查中,我院學(xué)生的合格率均為。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場(chǎng)化、全面化、化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護(hù)人員,受到社會(huì)廣泛認(rèn)可。2017年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,其中,國(guó)外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢(shì)帶動(dòng)了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。
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學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)3個(gè)專業(yè),辦學(xué)規(guī)模3000 多人,是湘南地區(qū)衛(wèi)生技能型人才培養(yǎng)及輸送、技術(shù)服務(wù)與推廣基地。歷屆畢業(yè)生98%以上被用人單位錄用,許多畢業(yè)生已成為醫(yī)藥行業(yè)的企業(yè)家、技術(shù)骨干、管理骨干,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
