湖南省中南藝術(shù)學校 全日制重點中專學校
中專給很多沒有機會讀普高對的學生自我提升的機會,很多人想報名中專,近有湖南的考生問學校?跟著老師一起來看看吧湖南省中南藝術(shù)學校 全日制重點中專學校
課程體系:結(jié)合實用技能,承認的大專學歷,以及就業(yè)于一體,針對平面設(shè)計、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、游戲動漫設(shè)計行業(yè)的具體崗位需求培訓高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學員熟練掌握各設(shè)計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技的大專學歷證書。學年為公共課程,主要學習軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強學員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計軟件操作為教學目的;第二、三學年以學習設(shè)計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學目的。
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課程體系:結(jié)合實用技能,承認的大專學歷,以及就業(yè)于一體,針對平面設(shè)計、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、游戲動漫設(shè)計行業(yè)的具體崗位需求培訓高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學員熟練掌握各設(shè)計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技的大專學歷證書。學年為公共課程,主要學習軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強學員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計軟件操作為教學目的;第二、三學年以學習設(shè)計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學目的。
培養(yǎng)目標:學校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個學習階段,以培養(yǎng)學生自我表達能力,執(zhí)行能力,團隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學目的。讓學員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學習,成為具有現(xiàn)代設(shè)計理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實戰(zhàn)動手能力的設(shè)計人才和經(jīng)營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復合型設(shè)計人才的需求,實現(xiàn)自己的人生價值
2、設(shè)計目的
首先,設(shè)計師應(yīng)該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(cè)(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(cè)(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結(jié)果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化為設(shè)計目標,以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設(shè)計目標后,同樣需要從設(shè)計側(cè)、技術(shù)側(cè)思考彈窗組件的一致性。從設(shè)計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設(shè)計師,很容易學習和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復用,減少不必要的重復工作,大大提高開發(fā)效率。
學完之后,能做出什么樣的作品?
室內(nèi)設(shè)計課程全新升級,緊貼企業(yè)需求設(shè)計作品更具競爭力
