湖南硅谷高科軟件學校 招生情況
每個學校開始招生的時候都會制定自己的招生簡章和招生計劃,有了相對應(yīng)的招生計劃后,學校才會更有目標的招生,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 湖南硅谷高科軟件學校 招生情況
教學上采用"70%實踐+30%理論"的教學模式,擁有設(shè)備完善的軟件實訓基地,以加強學生的實習實訓操作。項目驅(qū)動式教學,在校需完成大小30個項目,通過參與企業(yè)真實的項目,熟悉軟硬件開發(fā)環(huán)境、行業(yè)背景、項目邏輯,掌握項目評估、開發(fā)、測試、部署、發(fā)布等專業(yè)技能,全面提高學生實際操作能力;用企業(yè)管理模式來管理班級,讓學生熟悉人事架構(gòu)、企業(yè)規(guī)章制度、基本的工作流程,讓學生掌握基本的客戶溝通技巧、工作會議召開、日志及報告撰寫,以提升學生職場經(jīng)驗,注重學生職業(yè)技能多元化發(fā)展,為學生高薪就業(yè)保駕護航。
每個學校開始招生的時候都會制定自己的招生簡章和招生計劃,有了相對應(yīng)的招生計劃后,學校才會更有目標的招生,由此,本網(wǎng)老師為大家整理了相關(guān)信息,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準 湖南硅谷高科軟件學校 招生情況
"技能+學歷+高薪就業(yè)"模式,學生入學即簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)可獲得大專文憑和軟件工程師證書,還可享受專業(yè)就業(yè)團隊的就業(yè)推薦服務(wù),在設(shè)立了專門的就業(yè)服務(wù),就業(yè)服務(wù)中心遍布在北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都、長沙等重點城市,組建了就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò),幫助學生多次推薦就業(yè),先后為社會培養(yǎng)了高級技能型人才萬余人,歷屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%。
首先,*畢業(yè)沒考上合適的高中,同學們先別急著要出去打工。有一部分的家長或許會認為,孩子的成績不好,上不了好的高中,以后沒有什么前途,打工還可以提早進入社會增加見識,其實這種的想法是錯誤的。
我們應(yīng)該從長遠的角度來分析實際情況,*畢業(yè)的同學年齡比較小,思想不成熟,家長應(yīng)該鼓勵孩子去讀書。
即使沒有考上合適的高中,也必須要讓孩子讀書,如果孩子對傳統(tǒng)的文化課不感興趣,可以讓孩子選擇動手能力更強的職業(yè)院校進行學習,有很多*畢業(yè)生來湖南硅谷高科軟件之前,對未來非常迷茫,對學習也很抵觸,后來經(jīng)過在硅谷的學習,調(diào)動了他們的學習積極性,畢業(yè)之后也全部找到了專業(yè)對口的工作,雖然可能一開始只有7000+、8000+,但是就像他們自己說的前景可觀,未來可期……
教學上采用"70%實踐+30%理論"的教學模式,擁有設(shè)備完善的軟件實訓基地,以加強學生的實習實訓操作。項目驅(qū)動式教學,在校需完成大小30個項目,通過參與企業(yè)真實的項目,熟悉軟硬件開發(fā)環(huán)境、行業(yè)背景、項目邏輯,掌握項目評估、開發(fā)、測試、部署、發(fā)布等專業(yè)技能,全面提高學生實際操作能力;用企業(yè)管理模式來管理班級,讓學生熟悉人事架構(gòu)、企業(yè)規(guī)章制度、基本的工作流程,讓學生掌握基本的客戶溝通技巧、工作會議召開、日志及報告撰寫,以提升學生職場經(jīng)驗,注重學生職業(yè)技能多元化發(fā)展,為學生高薪就業(yè)保駕護航。
IT人的職業(yè)發(fā)展方向?
1)技術(shù)類
技術(shù)類測試主要有以下3種測試職位:
①自動化測試工程師
②性能測試工程師
③測試開發(fā)工程師
2)產(chǎn)品類
雖然說了技術(shù)類方向的好處,但不是所有人都適合往這個方向發(fā)展,那么就可以轉(zhuǎn)型向產(chǎn)品類發(fā)展。
產(chǎn)品類主要有以下2種職位:
①數(shù)據(jù)分析師
②產(chǎn)品經(jīng)理
3)管理類
管理類也是一個很好的發(fā)展方向,需要具備很強的測試技術(shù)思想及大局觀。
管理類主要有以下2種職位:
①項目主管
②項目經(jīng)理
