讀中專能成才。通過對口高考,與普高學生一樣考?？?、升本科、讀研究生,享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。更為重要的是,中職階段的專業(yè)技術經歷更有利于他們成長為高管、經理、技師、工程師、大老板 株洲海事學校 網站-首頁
眾所周知,*是人生的一道分水嶺,也是決定同學們以后人生道路的重要選擇之一。成績優(yōu)異的同學可以考進心儀的高中,為考一個好繼續(xù)努力。但是也有一部分同學面對緊張的學習,內心比較焦慮,出現想去的高中去不了,差的高中不想去。
有一部分同學認為,考不上好的高中,可以去打工,但是*畢業(yè)打工能有多少選擇呢?首先很多同學沒有到法定年齡,根本就找不到合適的工作,少數能找到工作的同學,大多數也只能去工地搬磚,去飯店做服務員,進工廠當流水線工人!然后呢?為了糊口四處奔波,一輩子待在社會層。
我們尊重每一個行業(yè)
但如果可以
誰不想有一個前途光明的未來
人才需求
我國信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段,導致社會實際需求人才基數遠遠大于信息化人才的培養(yǎng)基數,使得數以萬計的中小企業(yè)急需全面系統掌握Java軟件開發(fā)基礎技能與知識的軟件工程師。
我國目前對軟件人才的需求已達20萬并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內合格軟件人才的需求將遠大于供給。
軟件工程是計算機領域發(fā)展快的*分支之一,非常重視軟件行業(yè)的發(fā)展。對軟件工程師人才的培養(yǎng)給予了非常優(yōu)惠的政策。在所有軟件開發(fā)類人才的需求中對Java工程師的需求達到全部需求量的60~70%。應該說Java軟件工程師就業(yè)前景是非常好的,再加上Java軟件工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要,廣大的非IT企業(yè)也需要,前景是非常樂觀的。
2月23日,教育部舉行新聞發(fā)布會,介紹關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的相關情況。2022年,職業(yè)教育如何進一步深化改革?將會有哪些新的變化?
中職定位從以就業(yè)為導向轉變?yōu)榫蜆I(yè)與升學并重
"推動中職學校多樣化發(fā)展,從單純以就業(yè)為導向轉變?yōu)榫蜆I(yè)與升學并重,抓好符合職業(yè)教育特點的升學教育。"教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季說。
現代職業(yè)教育體系建設,需要中等職業(yè)教育發(fā)揮基礎性作用。當前,我國中職教育存在辦學定位不適配、辦學規(guī)模大而不強、辦學條件缺口大等問題。針對這些問題,教育部今年著手推進中職教育定位調整。
"中等職業(yè)教育是職業(yè)教育的起點而不是終點。"陳子季說,"在學生技術技能培養(yǎng)質量的基礎上,加強文化基礎教育,擴大貫通培養(yǎng)規(guī)模,打開中職學生的成長空間,這既是黨和的要求,也是人民群眾的迫切期望,更是產業(yè)發(fā)展對人才層次高移的現實需要。"
首先,*畢業(yè)沒考上合適的高中,同學們先別急著要出去打工。有一部分的家長或許會認為,孩子的成績不好,上不了好的高中,以后沒有什么前途,打工還可以提早進入社會增加見識,其實這種的想法是錯誤的。
我們應該從長遠的角度來分析實際情況,*畢業(yè)的同學年齡比較小,思想不成熟,家長應該鼓勵孩子去讀書。
即使沒有考上合適的高中,也必須要讓孩子讀書,如果孩子對傳統的文化課不感興趣,可以讓孩子選擇動手能力更強的職業(yè)院校進行學習,有很多*畢業(yè)生來湖南硅谷高科軟件之前,對未來非常迷茫,對學習也很抵觸,后來經過在硅谷的學習,調動了他們的學習積極性,畢業(yè)之后也全部找到了專業(yè)對口的工作,雖然可能一開始只有7000+、8000+,但是就像他們自己說的前景可觀,未來可期……
