長沙中南信息科技技術(shù)學(xué)校是一所長沙*批準(zhǔn)備案的高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校本著"安全辦學(xué)、規(guī)范從事、特色發(fā)展"的辦學(xué)理念和"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生"的育人宗旨,以合作辦學(xué),合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展為主線,以就業(yè)為導(dǎo)向,采用德國"雙元制"教學(xué)模式,組建"一體化雙師型"教師隊伍,推進(jìn)"雙證書"制度。多年來,累計培訓(xùn)學(xué)員萬余人,業(yè)內(nèi)口碑良好。

工程能力概覽

算法工程師,從名字上我們就能看出,一名算法工程師首先應(yīng)該具備算法能力和工程能力,我們可以認(rèn)為這是基礎(chǔ)的技術(shù)能力。由于現(xiàn)在開源技術(shù)的普及,Sklearn、Tensorflow 和 Spark ML 基本已經(jīng)成為大部分算法工程師標(biāo)配的工具庫了,因此,熟練的調(diào)包能力也是決定了一名算法工程師能否趕快實現(xiàn)需求。

其次,在真實的生產(chǎn)環(huán)境中,算法的落地會遇到各種各樣的業(yè)務(wù)場景和數(shù)據(jù)環(huán)境,這也要求算法工程師需要具備Pipeline 構(gòu)建能力,將整個生產(chǎn)環(huán)境中的數(shù)據(jù)流和模型打通。同時,在生產(chǎn)環(huán)境中,會出現(xiàn)各種"疑難雜癥"等待你去解釋,比如說為什么實驗效果特別差?為什么模型效果不穩(wěn)定?這就要要求算法工程師需要具備一定的數(shù)據(jù)分析能力。

很多時候,你會發(fā)現(xiàn),你用在數(shù)據(jù)分析和Pipeline構(gòu)建上的精力可能占據(jù)了你8成以上的工作內(nèi)容。

卡爾的IT是指什么呢?

不過他提到信息技術(shù)的核心功能--數(shù)據(jù)存儲、處理和傳輸。從他推理的邏輯來看,即從蒸汽機(jī)、鐵路、電報電話、電力等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)推過來的,還用摩爾定律來佐證主機(jī)和光纖的發(fā)展。 IT這一概念上是經(jīng)常含混不清:一會兒指主機(jī)網(wǎng)絡(luò),一會兒又指軟件。信息技術(shù)本身只是一個工具,就象一柄利劍或一枝好筆。

計算機(jī)課程知識3大路線

較開始的第幾門課應(yīng)該是"C語言程序設(shè)計",這基本上屬于你日后一切學(xué)習(xí)的開始,簡單說這門課程的主要目的和內(nèi)容就是介紹一種計算機(jī)語言的語法內(nèi)容。

之后的課程會分為三條線,第幾條線的第幾門課程是"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法"。這很簡單,一些有了語言基礎(chǔ)之后,為了更好的使用語言去解決問題,就必須學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)知識和算法。