【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)的班型有一對一、小班、中班,班型不一樣,價(jià)格不一樣

【新學(xué)高考管理制度】

1、時(shí)間管理

全托管教學(xué),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方案,嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)劃表來規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間,合理充分的利用每一秒時(shí)間。

2、教學(xué)管理

采用新學(xué)高考獨(dú)創(chuàng)的TLE教學(xué)法,數(shù)千位一線教師親自執(zhí)教,根據(jù)學(xué)生情況,打破常規(guī)教法,改變固定思維。

3、生活管理

每位學(xué)生配備一名獨(dú)立于教師的學(xué)業(yè)管理師,24h跟蹤服務(wù),解決學(xué)生后顧之憂,全身心投入到輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中,消除外界打擾。

4、知識管理

根據(jù)考生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn),打造全新教學(xué)模式,塑造簡化版知識體系,系統(tǒng)化梳理思維導(dǎo)圖,達(dá)到短期內(nèi)迅速的效果。

5、心理管理

學(xué)生普遍對自身學(xué)習(xí)信心不足,重塑自信,點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情,心理咨詢,根據(jù)學(xué)生心理不斷溝通,助其勇闖高考大關(guān)。

6、未來管理

為家長定期提供專業(yè)知識講座,打造良好家庭教育環(huán)境,考后新學(xué)高考免費(fèi)為學(xué)子提供志愿填報(bào)服務(wù),選擇適合自身的*。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

專業(yè)的導(dǎo)師全面分析考試的失分知識點(diǎn)、定向攻克、查漏補(bǔ)缺、突破薄弱*,鞏固知識點(diǎn)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)思維的塑造和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

只有一步才能步步,同步強(qiáng)化學(xué)生的文化知識,關(guān)心+鼓勵(lì)式教學(xué),幫助學(xué)生做好新舊知識體系復(fù)習(xí)。

復(fù)讀生對高考再次發(fā)起沖刺,必須強(qiáng)化高考意識,*教師緊扣考點(diǎn),把握重點(diǎn),構(gòu)筑*知識網(wǎng)絡(luò)體系,對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理,扎實(shí)基礎(chǔ)。

【復(fù)讀班型設(shè)置】

精品一對一適合群體:每個(gè)階段的學(xué)生

小班教學(xué)5人適合群體:學(xué)習(xí)成績始終上不去

大師班9人適合群體:成績偏科,跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考的老師都是有多年高考任教經(jīng)驗(yàn)的老師,且長期與高考考試接觸,對考生的學(xué)習(xí)問題和心理問題都非常熟悉,擅長詼諧幽默的授課方式,能更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí),而且新學(xué)高考還配備了助教團(tuán)隊(duì),能更好幫助學(xué)生提升成績。熟悉高考生思維方式。確保學(xué)生學(xué)得快,學(xué)得巧,進(jìn)步神速。

攀枝花高三復(fù)讀學(xué)校怎么選擇

記敘文閱讀:一、詞語:答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。(1)能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,并能理解其表達(dá)的效果;(2)能確定詞語指代的內(nèi)容:一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順合理。二、概括:內(nèi)容概括(一句話概括故事情節(jié)):人物和事件 (抓要點(diǎn)概括,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的要點(diǎn)必須要\首尾的關(guān)鍵句必須扣住)中心思想概括:如:"本文通過某人做某事,表達(dá)了作者對x贊美與敬佩之情等,贊美了他(人物性格、精神品質(zhì))三、主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。四、修辭方法及表達(dá)作用:比喻,擬人:生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了,表達(dá)了情感。排比:表現(xiàn)了,抒發(fā)了,增強(qiáng)了語勢,加強(qiáng)了感情。設(shè)問:自問自答,引起讀者思考,使文章有起伏。反問:加強(qiáng)語氣,增強(qiáng)語勢,表達(dá)了(的情感),使文章有起伏。模式: (1).點(diǎn)明何種表現(xiàn)手法 (2). 表現(xiàn)了什么內(nèi)容(3).表達(dá)了怎樣的感情? 如:此句運(yùn)用了××××,從而生動(dòng)形象表現(xiàn)了××××,表達(dá)了××××。

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