通過街舞提員的自信心:
目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺,每個月都會有表演活動,讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機會,學(xué)員通過次鍛煉就會更加自信,性格也會開朗、大方很多。每個學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒印?/p>
1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力:
課程中老師會教授舞蹈基礎(chǔ),讓學(xué)員通過對不同音樂的感觸把學(xué)到的基礎(chǔ)動作重新排列組合,每個學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點,通過每個學(xué)員學(xué)習(xí)展示,老師會作出評價和指導(dǎo)性建議,學(xué)員的個性得到保留,更愿意在音樂中表達自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點。
2、運用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進行少兒班授課:
愷酷街舞老師會定期培訓(xùn)少兒心理學(xué)知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學(xué)的知識與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過跳街舞來表達自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅持下去,讓學(xué)員能更健康成長。
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一、
1、多表現(xiàn),多鼓勵。
2、要想將一個少兒舞蹈成功的搬上舞臺,卻并非一件容易的事。需要刻苦的學(xué)習(xí),登臺演出同樣對孩子學(xué)好和堅持學(xué)街舞起到至關(guān)重要的作用,觀眾對孩子的肯定與鼓勵,分享榮譽,會讓孩子有一定成就感,成就感的產(chǎn)生,就是自信心產(chǎn)生的開始!自信心,是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態(tài)!
3、多聽音樂,掌握律動。
"音樂是舞蹈的靈魂",這句話說得很有道理,有了音樂,跟著音樂跳,才會顯得有魅力,讓別人看得目不轉(zhuǎn)睛的。
4、規(guī)范性,認真練好基礎(chǔ)。
學(xué)每一樣?xùn)|西,基礎(chǔ)都是非常重要的。只有好了底層,你才能一層一層的往上搭,否則遲早會塌下來的。
5、有空沒空的時候?qū)χR子多練練。
多看看自己跳的樣子,多找自己的不足,這是在學(xué)街舞中必不可少的。老師覺得,你可以先看一遍原版的視頻,然后在對著鏡子跳,看看自己是啥樣的,這樣,你才會有進步的空間,然后越來越棒。
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二、
少兒為何學(xué)習(xí)街舞?
1、什么是街舞?
隨著街舞健康文化的興起,街舞已經(jīng)被社會所認可,特別是少兒街舞更加被社會所關(guān)注,少兒街舞的動作比較簡單,節(jié)奏比較緩慢,難度較低又帶有少兒的肢體特色,適合3--12歲的少兒學(xué)習(xí);少兒街舞是訓(xùn)練以小肌肉群的運動,它很好地彌補了其它健身項目的局限,使鍛煉更全面,鍛煉舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調(diào)能力。
2、街舞的分類
(1)地板舞(Breaking):是一種以個人風(fēng)格為主的技巧性街舞舞種。
專業(yè)老師建議:因為存在一定的安全隱患,孩子容易受傷,建議年級稍大,骨骼發(fā)育成熟的孩子進行學(xué)習(xí)。
(2)Popping:一般大家認知中的機械舞,但其實機械舞(Robot)應(yīng)該是Popping中的一種元素。
專業(yè)老師建議:不建議初學(xué)者學(xué)習(xí),因為將來學(xué)習(xí)其他風(fēng)格舞種,較難轉(zhuǎn)型。
(3)Locking:即鎖舞,顧名思義,Locking就是舞者從很迅速的舞步中突然停在一個特定的姿勢,像是人被鎖起來了一樣。
專業(yè)老師建議:可以作為初學(xué)者學(xué)習(xí)的對象哦!
