曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校經(jīng)過(guò)幾代"財(cái)校人"的不懈努力,學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為集全日制中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、成人繼續(xù)教育,以及經(jīng)濟(jì)類(lèi)包括注冊(cè)會(huì)計(jì)師等在內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考培中心于一體的專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化、多功能財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。接下來(lái)小編就給大家介紹一下曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校的報(bào)名條件,供大家參考了解。
曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校招生對(duì)象
1、具有*、高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷者
2、身體健康、思想品德良好、無(wú)違法違紀(jì)行為。
曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校報(bào)名條件
1、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;
2、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;
3、無(wú)劣跡,無(wú)煙疤,身體健康,熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)。
曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校報(bào)名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。
曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校注意事項(xiàng)
1、初、高中畢業(yè)證(沒(méi)有初、高中畢業(yè)證者可不提供)。
2、個(gè)人身份證(無(wú)身份證者須提供本)。
3、*或高中準(zhǔn)考證號(hào)、成績(jī)單(未參加*或高考者可不提供)。
4、團(tuán)組織關(guān)系可在入學(xué)提交給學(xué)校相關(guān)*。
5、新生不需遷入學(xué)校。
曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校簡(jiǎn)介
曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校是一所公辦財(cái)經(jīng)類(lèi)全日制中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1957年8月。58年的滄桑道路,學(xué)校歷經(jīng)了創(chuàng)建、停辦、恢復(fù)重建和發(fā)展壯大、四遷校址、四易校名的艱辛歷程。經(jīng)歷了財(cái)經(jīng)干部培訓(xùn)學(xué)?！细裰械葘?zhuān)業(yè)學(xué)?！〖?jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！?jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校→中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校五次臺(tái)階式跨越。四遷校址,四易校名。
曲靖專(zhuān)區(qū)財(cái)經(jīng)干部學(xué)校創(chuàng)建于1957年8月,校址位于曲靖縣城北郊玄壇廟(現(xiàn)麒麟南路市農(nóng)資公司和市土產(chǎn)公司住址)。1958年10月,遷至曲靖縣城東北郊麒麟山南麓(現(xiàn)南寧西路68號(hào)95418部隊(duì)駐地)。1961年,財(cái)經(jīng)干校更名為"曲靖專(zhuān)區(qū)財(cái)貿(mào)干部學(xué)校"。1964年10月干校因故停辦。1973年10月經(jīng)云南省革委會(huì)批準(zhǔn)恢復(fù)重建,選址于曲靖城郊區(qū)的后北山(現(xiàn)麒麟西路208號(hào))。1978年8月,經(jīng)中共云南省委批準(zhǔn),學(xué)校改建為全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,并更名為曲靖地區(qū)財(cái)貿(mào)學(xué)校。1997年曲靖撤地設(shè)市,次年7月學(xué)校更名為曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校。2009年8月28日,搬遷入駐曲靖職教園區(qū)(麒麟?yún)^(qū)珠江源大道柳家東路)。
職業(yè)學(xué)校的招生條件和招生要求,只要不是往屆生或者輟學(xué)的學(xué)生,流程相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單,如果是輟學(xué)或者往屆生,入學(xué)流程比較復(fù)雜,因?yàn)殛P(guān)乎著學(xué)籍,如果有特殊情況建議提前和學(xué)校老師進(jìn)行確認(rèn),然后再進(jìn)行報(bào)名咨詢(xún)。
