衡陽地鐵專業(yè)學(xué)校哪個好(中專擇校) 衡陽市中南科技財經(jīng)管理學(xué)校城市軌道交通運營管理專業(yè):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握城市軌道交通企業(yè)運營系統(tǒng)基本理論,具備行車組織和調(diào)度指揮的操作技能,掌握城軌運營管理業(yè)務(wù),具備車站客運組織、綜合控制及處理突發(fā)事件的基本能力,從事軌道交通一線站務(wù)管理、行車指揮、客運組織與服務(wù)、票務(wù)管理、站場設(shè)計、綜合控制等的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置:主要開設(shè)城市軌道交通概論、電路理論基礎(chǔ)、電子電路、數(shù)據(jù)庫、城市軌道交通車站設(shè)、城軌通訊與信號、自動售檢票系統(tǒng)與票務(wù)管理、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通突發(fā)事件應(yīng)急處理、鐵路運輸管理自動化等課程。

合作企業(yè):長沙軌道交通集團

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

教學(xué)特色

課堂紀律嚴明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實實在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習(xí),促進對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。

     性質(zhì):技.師和技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主,注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才,能發(fā)相關(guān)技能zheng書,中專和職高則不能。

辦學(xué)形式:中專、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇,技.師屬于高等職業(yè)技術(shù)教育范疇,只是管理*不同。中專、職高統(tǒng)一屬于教 育部主管,而技.師和技校屬于國 家人力資源和社會保 障部主管。

中專學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)雖說是針對就業(yè),教授的課程也以專業(yè)技能為主,但在實際中,很多學(xué)生會直接選擇3+2或5年一貫制學(xué)校(兩個學(xué)制僅僅在學(xué)籍上有區(qū)別,前者的學(xué)籍在中專學(xué)校,后者的學(xué)籍在大專學(xué)校),在中專學(xué)校讀三年,再到大專學(xué)校讀兩年,中間有一個升段或轉(zhuǎn)段的資格考試(試題一般由大專學(xué)校自己出題),學(xué)生只要掌握基本的文化課基礎(chǔ)和專業(yè)課基礎(chǔ),同時在校期間沒有嚴重的違紀記錄,通過率還是很高的。