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綿竹高考復(fù)讀哪家學(xué)校更好

日期:2022-03-02 08:45:12     瀏覽:27    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:【新學(xué)高考師資介紹】新學(xué)高考針對高考和全日制集訓(xùn)的老師都是從名?;蛘咦灾髡衅笌н^幾屆高三畢業(yè)班的,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,新學(xué)

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考針對高考和全日制集訓(xùn)的老師都是從名校或者自主招聘帶過幾屆高三畢業(yè)班的,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,新學(xué)高考的老師有嚴(yán)格的選拔流程,所有的老師至少有5年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗,并且我們會對多有的老師定期的考核,優(yōu)勝劣汰。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

1、一對一

上課時間靈活,*針對性強(qiáng),全程一對一跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)

2、5人小班

相同基礎(chǔ)和目標(biāo)的學(xué)生組成一個小班,學(xué)生之間優(yōu)勢互補(bǔ),更好的提升學(xué)生自發(fā)性解決問題的能力

3、9人中班

性價比高,適合文化課基礎(chǔ)較好但是缺乏學(xué)習(xí)自主性的學(xué)生

【新學(xué)高考管理制度】

學(xué)校依托明確的全日制管理條例和學(xué)管老師嚴(yán)格的執(zhí)行力,對全日制學(xué)生實行,全封閉式管理,全方位確保學(xué)生的安全問題。教學(xué)和生活上學(xué)生都配置專業(yè)的管理老師。實時解決和反饋孩子的生活問題和學(xué)業(yè)難題。

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(2018年*卷3)下列實驗操作不當(dāng)?shù)氖? )。 A.用稀硫酸和鋅粒制取H2時,加幾滴CuSO4溶液以加快反應(yīng)速率 B.用標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度,選擇酚酞為指示劑 C.用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液灼燒,火焰呈黃色,證明其中含有Na+ D.常壓蒸餾時,加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二 C.用鉑絲蘸取鹽溶液在火焰上灼燒,進(jìn)行焰色反應(yīng),火焰為黃色,說明該鹽溶液中一定有Na+,選項C正確。 D.蒸餾時,為保證加熱的過程中液體不會從燒瓶內(nèi)溢出,一般要求液體的體積不超過燒瓶體積的三分之二,選項D正確。 點睛:本題選項B涉及的是滴定過程中指示劑的選擇。一般來說,應(yīng)該盡量選擇的變色點與滴定終點相近,高中介紹的指示劑主要是酚酞(變色范圍為pH=8~10)和甲基橙(變色范圍為pH=3.1~4.4)。本題中因為滴定終點的時候溶液一定為酸性(二氧化碳飽和溶液pH約為5.6),所以應(yīng)該選擇甲基橙為指示劑。對于其他滴定,強(qiáng)酸強(qiáng)堿的滴定,兩種指示劑都可以;強(qiáng)酸滴定弱堿,因為滴定終點為強(qiáng)酸弱堿鹽,溶液顯酸性,所以應(yīng)該使用甲基橙為指示劑;強(qiáng)堿滴定弱酸,因為滴定終點為強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液顯堿性,所以應(yīng)該使用酚酞為指示劑。

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