發(fā)展

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長沙牛耳軟件依托自身豐富的IT行業(yè)經(jīng)驗,8年來一直致力于為IT企業(yè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量、專業(yè)化計算機設計開發(fā)人才。牛耳已建立起了從IT技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)訓練、項目實訓到人才輸送的一體化服務體系。 長沙牛耳教育作為專業(yè)的IT教育機構(gòu),依托國防科技*雄厚計算機教育背景,融合國內(nèi)外IT職業(yè)教育的成功經(jīng)驗,研發(fā)了擁有自主知識產(chǎn)權的課程體系。依照CMMI3質(zhì)量管理體系來開展IT職業(yè)教育的教學工作,統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一課程體系和標準課件,實現(xiàn)標準化的項目實習案例。 十年年來,長沙牛耳軟件的發(fā)展目標始終定位在培養(yǎng)專業(yè)化、職業(yè)化的軟件人才,始終堅持"對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責"的辦學理念。牛耳軟件教育提倡 "學歷+技能"的新型教育模式,憑借先進的教學理念、國際化的產(chǎn)業(yè)視野、自主的課程研發(fā)體系、嚴格的標準化管理體系,為*IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了10000余名軟件專業(yè)技術人才,學生以扎實的技術功底和良好的職業(yè)素質(zhì),得到各用人企業(yè)的高度認可。

文化

長沙牛耳軟件抱著對學生、家長、企業(yè)和社會負責的辦學精神,專心、專注、專業(yè)的辦學理念和有愛心、耐心、責任心的處事原則,把企業(yè)文化和校園文化結(jié)合,牛耳提出的"負責"文化,將企業(yè)經(jīng)營和辦學理念融合到了一起,在實現(xiàn)學生、企業(yè)價值大化的同時,也為牛耳公司自身創(chuàng)造價值。 在牛耳的文化里,對"負責"的詮釋是:對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責。將學生、家長、企業(yè)、社會都看作自己的顧客。這是在牛耳公司創(chuàng)業(yè)之初就明確提出并始終不渝堅持的核心理念。牛耳公司希望,能讓每一個學生都能學有所成,學有所用,順利地走上工作崗位;牛耳希望,不負家長所托,把每一個孩子都培訓成自食其力的白領階層;牛耳希望,為IT企業(yè)提供能創(chuàng)造大價值的規(guī)范化技能人才;牛耳希望,以鄰為友,教導學生"文、行、忠、信",為社會增添和諧的基因。 長沙牛耳軟件是由一群有共同價值觀的人組成的,牛耳做的是良心產(chǎn)業(yè),在為社會創(chuàng)造價值的同時也在創(chuàng)造一種新的資源,終必將為牛耳和牛耳人的成就巨大的價值。為了這個目標,牛耳人始終保持開放、學習、專注、堅持的奮斗者心態(tài)。牛耳人放眼天下,關注各行各業(yè),但又能抵制誘惑,專注于軟件人才的培養(yǎng)。在遇到困難時,牛耳人保持的是"辦法總比困難多"的樂觀和創(chuàng)新心態(tài);而在實現(xiàn)目標時,牛耳人又能做到" 千方百計、千山萬水、千言萬語、千辛萬苦"的境界。 在長沙牛耳軟件,每一個員工都必然很認同牛耳"專心、專注、專業(yè)"的辦學理念,認同"愛心、耐心、責任心" 的處事原則,認同"對學生負責、對家長負責、對企業(yè)負責、對社會負責"的辦學精神。每一個牛耳人都認同教育是良心產(chǎn)業(yè),教育以就業(yè)為本。牛耳公司所做的一切,首先是讓學生"好就業(yè)、就好業(yè)",然后才是公司和員工的發(fā)展。"做負責任的人,做負責任的企業(yè)"道德標準,讓牛耳在社會上樹立了可信賴的企業(yè)聲譽。這才是牛耳公司真正的核心競爭力。事實上,牛耳今天的規(guī)模,與牛耳"負責"、 "奮斗"、"專注"的企業(yè)文化是有著密不可分的關系的。