課程簡介

街舞的學(xué)習(xí)可以幫助孩子提升身體的協(xié)調(diào)能力和自信心,加上特有的Battle,可以有效地引導(dǎo)學(xué)員健身、娛樂、藝術(shù)和競(jìng)技,以借此指導(dǎo)學(xué)員綜合素質(zhì)的全面提升。石家莊嘻哈幫街舞為學(xué)員開設(shè)的街舞啟蒙經(jīng)典課程,深受學(xué)員的喜歡和信賴。

通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)不僅可以改善心肺功能,還能夠增強(qiáng)韌帶柔韌性、協(xié)調(diào)人體各部位肌肉群和塑造優(yōu)美體態(tài),以彰顯陽光活力、張揚(yáng)自由。我們的授課師受學(xué)員的喜歡,在專業(yè)的少兒街舞老師的幫助下,可以幫助學(xué)員更好的掌握舞蹈技能!

機(jī)構(gòu)特色

1、實(shí)力雄厚,*連鎖機(jī)構(gòu),具有良好的口碑與信譽(yù),深受家長學(xué)員們的歡迎。

2、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),參與過國內(nèi)外多項(xiàng)舞蹈比賽,并獲殊榮,重視教學(xué)方法。

3、進(jìn)階學(xué)習(xí)模式:凡是都要打好基礎(chǔ),街舞也同樣如此,秉承著從零出發(fā)的階梯式學(xué)習(xí)流程,從基礎(chǔ)慢慢晉升到專業(yè),我們不求一步登天,只需步步為營。

4、分時(shí)授課,合理安排每一位學(xué)員的上課時(shí)間。

課程詳情

適合學(xué)員:想要學(xué)習(xí)街舞的3-12歲少兒

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、為學(xué)員介紹街舞的特點(diǎn)。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

3、提升身體協(xié)調(diào)性、提高自信心和創(chuàng)造力。

4、引導(dǎo)學(xué)員健身、娛樂、藝術(shù)和競(jìng)技,以借此指導(dǎo)學(xué)員綜合素質(zhì)的全面提升。

溫江兒童街舞培訓(xùn)價(jià)格多少

一、

1、Hip-Hop翻譯過來是嘻哈,RAP翻譯過來是饒舌,這兩個(gè)概念不同。Hip-Hop實(shí)際上不是音樂名詞而是文化名詞,包括說唱、涂鴉、街舞和DJ打碟四部分;RAP起源于60年代,而作為音樂理解的Hip Hop則起源于70年代初,它的前身是RAP(有時(shí)候會(huì)加一點(diǎn)R(B)。

2、Hip-Hop從字面上來看,Hip是臀部,Hop是單腳跳,加在一起就是輕扭擺臀,原先指的是雛形階段的街舞(也就是我們以前說的霹露舞),后來才逐漸發(fā)展成一種巨大的概念--我們現(xiàn)在說的Hip-Hop文化還包括了那些寬大的衣服、沉甸甸的純金飾品、平時(shí)說起話來就"YoYowhat'sup?"的口語習(xí)慣--總之就是那種美國貧民街區(qū)里黑人的生活方式以及他們的"范兒"。

二、

2Freestyle的形成

隨著文化的變遷, Breaking在80年代中后期逐漸衰落。音樂節(jié)奏開始慢下來,開始被"head

nod"和"Boombap" 的音樂所取代。這導(dǎo)致了- -種新的Hip-hop舞 蹈表現(xiàn)風(fēng)格一Hip-hop Freestyle的

出現(xiàn), Hiphop Freestyle的動(dòng)作與音樂融合的更好。這些風(fēng)格和舞步在當(dāng)時(shí)的Club和Party中非常盛行。

像ThePrep, Fila, Roger Rabbit, Steve Martin, Cabbage Patch,Humpty Dance, Robocop, Pee

Wee Herman, Running Man這些舞步元素傳播的很廣,它們常是由一一個(gè)電影明星、喜劇演員或其他角色的

人演繹的一個(gè)簡單動(dòng)而后被夸大或甚至惡搞而來的。新的舞步的創(chuàng)造速度很快,相關(guān)詞匯也成為文化中的一

部分開始流行起來。Buddha Stretch, link, Loose Joint, Shaik, Rosie Perez, Peter Paul,Scoob and

Scrap和其他一-些舞者見證并引|領(lǐng)著這些變化,被認(rèn)為是新風(fēng)格的開拓者。