關(guān)于網(wǎng)傳隨州*考試考點泄題的情況通報

網(wǎng)傳隨州*考試考點泄題一事,市教育局高度重視,立即聯(lián)合公安*組成專項工作組進行調(diào)查。

經(jīng)組織多名對網(wǎng)傳的練習題試卷與本次試卷進行比對,一致認為,練習題試卷中3道題目與畢業(yè)試卷題目部分內(nèi)容相似。經(jīng)進一步分析,部分相似的題目均來源于近年各地高考模擬題、練習題,基本判定不符合泄題特征。

同時,專項工作組對我市今年高考試卷領(lǐng)取、押運、保管各環(huán)節(jié)進行了認真核查,各環(huán)節(jié)操作規(guī)范,未發(fā)現(xiàn)泄題情況。

隨州*考試考點
獲取考試試題真題  請微信搜索 錢丹塞恩 小程序  在線下載。

特別聲明,所有考題,根據(jù)南方都市報2018年采訪百名高考狀元家庭,包括家長育兒,家庭教育,學生的學習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎(chǔ),歷時兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識才,結(jié)合科學育兒手段,大數(shù)據(jù)分析,全程記錄,歷時三年,融匯制作一套科學解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對一服務(wù),科學檢測,硬件支持,學習體系)

我們團隊,有來自從事家庭教育30年的,從事大數(shù)據(jù)研究的高級工程師,從事蒙氏數(shù)學10多年的幼兒園長,箐英家族傳承俱樂部會員及參與訪談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為西游秘籍。

法律聲明:知識產(chǎn)權(quán),包括西游秘籍商標,版權(quán),著作權(quán),中庭教育促進會授權(quán),*大數(shù)據(jù)研究中心授權(quán),家庭家長訪談授權(quán),文字,語音,視頻等均已取得合法注冊。

適合所有家庭。根據(jù)西游記唐僧師徒四人的性格,角色,融合,借助大數(shù)據(jù)和科學技術(shù),家長不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統(tǒng),科學,有效掌握,就可以做到科學識才,快速識別,借助科學檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學發(fā)展。

比傳統(tǒng)家庭教育教學及培訓學習效果提高5到20倍!!!

參與測試和使用西游秘籍的志愿者家庭500例中
孩子學習力提高80%
學習態(tài)度專注力提高75%
學習成績普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%

以下是關(guān)于育兒的博客,請家長用心看看:
如何學好數(shù)學?這個問題,看似神秘,實則是策略選擇問題。
    刷題,是學好數(shù)學必要的手段。問題的關(guān)鍵,不在于是否刷題,而是,刷什么樣的題,以及,如何刷題。在有限的時間內(nèi),刷有限的題,達到理想的水平,才是理性的刷題。
    高三之前,我沒做過課后作業(yè)之外的題,就等于刷題效果差么?這,是個很有趣的問題。事實上,我班數(shù)學很好的同學里,我算刷題比較多的。學神、學霸圈里,充斥著不曉得習題集為何物的神人。問題的關(guān)鍵,就在于老師在課堂和課后留的題目質(zhì)量。我的*、高中數(shù)學老師,基本上,都算是本市牛的老師。老師,會安排學生做合理的習題。習題量,非常的有限,但是,足以讓尖子生數(shù)學成績極好。其中奧妙,就在于習題的難度設(shè)計。
    神獸圍棋課的習題量,也很有限。每次作業(yè),一共16道題目。題目設(shè)計,基本來自于學生當堂實戰(zhàn)對弈。老師們,針對學生實戰(zhàn)過程中暴露出來的問題,靈活設(shè)計題目。理論上講,學生能夠徹底吸收課后作業(yè),就可以覆蓋常見的死活、手筋問題。如果,學生連老師留的課后作業(yè),都不能有效吸收,那么,題目刷的太少,理解力就很難適應(yīng)課程深化要求。
    微博視頻轉(zhuǎn)發(fā)的,美國奧數(shù)隊總教練講如何學好數(shù)學。有些干貨,一聽就能明白學習策略的重要性。其中,有幾點很重要。
    、*數(shù)學知識掌握到分數(shù)水平,會計算三角形面積,就可以直接做*奧數(shù)題。孩子,對基本知識點掌握后,就直接循序漸進上難度。
    第二、每天半小時,每次做的題目需要費時間思考,比天天刷簡單題效果好的多。
    第三、家長和孩子之間,針對具體題目,要有討論,激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣。
    第四、參加數(shù)學競賽,不斷打怪升級。
    以上四條,把數(shù)學改成圍棋,結(jié)果是一樣的。我教神獸下棋的方法,就是如此。這些方法,看似簡單,實則非常的難,具有明顯的選擇障礙。中美之間,在學奧數(shù)的策略選擇上,具有方法論差異。
    細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn),高手解決問題走的是關(guān)鍵路徑。小奧,有沒有必要按年認真懟?中學生數(shù)學奧林匹克,質(zhì)疑還相對少。*生搞奧數(shù),需要消耗多少時間和精力?這,是個很關(guān)鍵的問題。美國教練的意思,很明顯,是等孩子稍微大些,掌握基本的數(shù)學知識后,直接跳到中學生數(shù)學競賽層面解決難題。在解決難題的過程中,小奧常見的一些解題套路、手段,都會被覆蓋。簡單講,你沒必要在孩子低幼齡階段折騰學而思。這一刀下去,砍了不知道都少小時的瞎逼學習。
    第二條,看似簡單,實則很難。每天都刷題,且題目難度、梯度適宜,要求家長懂且善于堅持。神獸,在寒假集訓班里,做題大賽始終班里前三。一大幫*生都做不過他,并不等于神獸花了大量時間做題。神獸,大概刷了半年圍棋題,就已經(jīng)刷到班里做題家水平了。其中秘訣,就是天天刷,刷的難度不斷推進。每天刷半小時圍棋題,一年可以刷180個小時。1千小時學棋,就可以懟到業(yè)余5段。因此,刷3年題,總計540小時,足以。事實上,大多數(shù)孩子,在刷題上消耗的時間遠超于此。刷多了,沒有用。為啥沒有用呢?3年過5段的孩子少之又少,因為,人們很難做到效率。
    第三條,就是拼爹。爹媽水平高,能夠跟孩子流暢的討論圍棋、計算機、數(shù)學題,會帶來什么樣的化學反應(yīng),那必須是體驗過的才能理解。一題多解,不同解法的差異性,經(jīng)常會搞的焦頭爛額。家長的輔導能力,是非常重要的。孩子,就算是能找到老師。老師,也得有足夠的時間和精力。孩子,身邊就有一個高水平的老師。很顯然,會大幅度提升學習效率。
    第四條,看似簡單。學校不組織學生參加高水平競賽,學生就沒有機會體會到難度。在可見范圍內(nèi),學生已經(jīng)做到橫掃千軍,就很容易形成回音壁效應(yīng)。其實,數(shù)學競賽,不過就是把題目的難度要求大幅度提升了。有機會面對難題,才有機會學習。見都見不到,還怎么學習?這,就像是下棋。同一棟樓里,就能遇到*,蛙當然會曉得差距。沒有比賽機會,刷題的動力,就很難持續(xù)。因此,孩子還是要爭取參與到高水平競爭中,才能體會到差距在哪里。
    比刷題還重要的一點是,刷題很厲害,成為做題家,并沒有什么卵用。
    為何,圍棋是個很奇葩的游戲呢?刷題厲害,不一定能把計算力融入到實戰(zhàn)中。540小時刷題,460小時對弈,不一定時間分配是合理滴。我學棋時,刷題時間,總計不超過50小時。除了在市隊上課時,老師會掛盤講解題目之外,頂多就是做做圍棋雜志上的死活題。那點兒量,跟神獸刷過的題目比,都遠遠不夠。老師們解決的問題,是如何出題。設(shè)計題目的老師們,各個都是省市圍棋。所以,出題家同做題家,是兩碼事。但高考和數(shù)學競賽,是一碼事,都是評測做題家的實力。
    做題達到一定境界后,就會進入一種狀態(tài),自我感覺了。換個造型,比比別的,做題家往往就會喪失自信和感覺良好。所以,做題家的好出路,就是教孩子做題,而不是出題。出題一定要經(jīng)歷過豐富實戰(zhàn),的確實力超群,才有可能看透做題家的弱點。兩者之間,其轉(zhuǎn)換過程,相當費勁。每一個出題家,都必然經(jīng)歷刷題的過程。小鎮(zhèn)做題家的思維方式,對出題家來說,是不陌生的。因此,重要的不是刷題,而是,如何跳出題目,形成真正的創(chuàng)新能力。因此,如何學好數(shù)學,這個問題,就不僅僅是該視頻中提到的那么簡單了。
    針對刷題問題,答案很明確,該刷必須要刷。你娃,每天半小時刷題,從幼兒園刷到高中,若不能刷出個數(shù)學天才造型,那也就是太衰了。拿筆算算,你就能秒懂。奧數(shù),也用不著天天玩命刷。所謂天分,關(guān)鍵在于興趣和可持續(xù)。