新學(xué)高考復(fù)讀中心針對性教學(xué),讓復(fù)讀更簡單

層層攻破高考疑難點,讓復(fù)讀更簡單全空調(diào)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,安靜、舒適的星級標(biāo)準(zhǔn)配置,并設(shè)有多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,全然沒有了寒窗苦讀的艱辛。

新學(xué)高考中心急人所急,想學(xué)員所想,推出以人為本的個性化教學(xué)思想。一個復(fù)讀生配備一個教學(xué)團隊,一個學(xué)員制定適合的教學(xué)方案。因人而異的教學(xué)模式,大程度的把復(fù)讀生從做再多題總是不能提分的苦海中解放出來,讓學(xué)生更多的時間去學(xué)習(xí)更更有突破性的知識,促進學(xué)員學(xué)習(xí)能力更上一層樓的提升。

新學(xué)高考復(fù)讀優(yōu)勢

一、獨創(chuàng)"TLE"教學(xué)系統(tǒng),根據(jù)學(xué)生具體情況制定教學(xué)方案

二、精品輔導(dǎo)小班,做到面面俱到的輔導(dǎo)學(xué)生難點弱點

三、獨特的學(xué)校管理體系,讓學(xué)生問有所答,學(xué)有所助,班主任隨時待命輔導(dǎo)

新學(xué)高考復(fù)讀招生對象

沖刺*的高三生,復(fù)讀生以及藝體生

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

VIP一對一,多方位立體式教學(xué)體系,確保學(xué)生取得理想中的成績;

精品5人小班,優(yōu)勢互補,相互交流,加強學(xué)生對知識的理解與參透,形成良性競爭關(guān)系,提升能力,解決問題

名校沖刺9人中班,名校老師授課,講解學(xué)習(xí)方法緩解學(xué)習(xí)壓力,輕松放平復(fù)讀心態(tài)

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃四步走

步、根據(jù)學(xué)生學(xué)生選擇的班型,輔導(dǎo)方式制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃

第二步、根據(jù)學(xué)生入學(xué)測試的成績找出學(xué)生薄弱點,根據(jù)薄弱點進行知識鞏固理解

第三部、學(xué)生知識點掌握之后,進行知識點檢測,找出學(xué)生難以突破的重點難點,講解例題,幫助學(xué)生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩(wěn)定學(xué)生心態(tài),讓學(xué)生輕松應(yīng)對高考

南充高考復(fù)讀班哪家老師好

高考物理的答題竅門:1、根據(jù)題意作出描述物理情景或過程的示意圖、圖象。物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問題的有力工具,它使抽象的物理過程、物理狀態(tài)形象化、具體化。示意圖(如受力圖、運動過程圖、狀態(tài)圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關(guān)量的關(guān)系,并且要使圖文對應(yīng)。與解題中所列方程有關(guān)的示意圖,要畫在卷面上,若只是分析題意的用圖,與所列方程無直接關(guān)系,就不要畫在卷面上。有時根據(jù)題意要畫函數(shù)圖象,必須建好坐標(biāo)系包括畫上原點、箭頭,標(biāo)好物理量的符號、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù)。2、字母、符號的規(guī)范化書寫。解題中運用的物理量要設(shè)定字母來表示,并用文字交代或在圖中標(biāo)明其意義,題中給定的字母意義不能自行改變。所用來表示物理量的字母要盡可能是常規(guī)通用的,通常是取自該物理量英語單詞的個字母,一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個字母只能表示一個物理量,如果在同一題中出現(xiàn)多個同類物理量,可用不同的角標(biāo)來加以區(qū)別。解物理題時遇到的物理量,不能都象解數(shù)學(xué)題一樣,用x、y等字母來表示,一般也要用約定的符號來表示。

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