長沙民政一年一度的單招考試來臨之際,選擇單招學校是考生和家長們值得思考的問題,想要報考湖南的考生注意啦,下面是小編整理的資料,供大家參考。
師資力量
截至2020年12月,學校有在崗教職工1338人,其中校內(nèi)專任教師845人,"雙師素質(zhì)"教師占專任76.15%。校內(nèi)專任教師中具有博士學位人數(shù)為26人,占校內(nèi)專任教師總數(shù)的3.1%,博士在讀27人,具有碩士學位人數(shù)為752人,占校內(nèi)專任教師總數(shù)的89%。有級教學1名,*教師3名,湖南省級教學5名,湖南省教師3名,湖南省黃炎培職業(yè)教師"杰出教師"3名,入選湖南省121創(chuàng)新人才工程1名,湖南省級*帶頭人4名,湖南省級專業(yè)帶頭人7名,二級教授3名,湖南省級普通高校青年骨干教師36名,技能人才培育工作突出貢獻獎1個,有5個湖南省級專業(yè)教學團隊。
2022年單招在即,免費提供單招復(fù)習參考資料,免費咨詢單招政策、擇校指導(dǎo)、專業(yè)分析;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識強化培訓;(熱線132-9741-5459)
什么是3+X證書
"3+證書"高職高考是中職生考取全日制*的主要方式。其中"3"指的是統(tǒng)考科目:語文、數(shù)學、英語三科;"證書"則是指"專業(yè)技能課程證書",分別有以下4類,39個證書。
考生參加單招考試,如果被錄取了就不用再參加*統(tǒng)一高考;未被錄取的就要參加*統(tǒng)一高考。通過單招進校的學生和統(tǒng)招學生待遇一樣。
單招招生文化考試大綱語文
科目:語 文
一、考試依據(jù)與指導(dǎo)思想
單獨招生語文考試是面向普通高中畢業(yè)生或具有同等學歷考生的選拔性考試。根據(jù)長沙民政職業(yè)技術(shù)對新生文化素質(zhì)的要求,依據(jù)本科目的考試內(nèi)容,并參照《普通高等學校招生*統(tǒng)一考試語文科目考試大綱》和《中等職業(yè)學校語文教學大綱》相關(guān)要求,確定單獨招生考試語文科目的考試內(nèi)容。
考試的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅持公正、全面、科學的原則,充分發(fā)揮考試在促進學生發(fā)展方面的引導(dǎo)作用,為便于報考考生充分了解我院單獨招生考試中語文科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
二、考試內(nèi)容及相關(guān)要求
I、考試內(nèi)容
(一)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用
1.識記
(1)識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音;
(2)識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形;
(3)識記常用詞語(包括成語、熟語);
(4)識記常見的名句名篇;
(5)識記重要的文學常識,即識記中外重要作家及其國別和代表作,常見文學體裁常識,常用文體常識。
2.表達應(yīng)用
(1)正確使用常用詞語(包括成語、熟語);
(2)辨析病句(語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯);
(3)正確運用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問);
(4)語言表達簡明、連貫、得體;
(5)區(qū)別和變換句式。
(二)閱讀與鑒賞
現(xiàn)代文閱讀:
1.理解
(1)理解文中重要詞語的含義;
(2)理解文中重要句子的作用。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。
3.鑒賞評價
(1)鑒賞文學作品的人物形象、語言和表達技巧;
(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。
古代詩文閱讀:
能聯(lián)系上下文,閱讀并理解淺易的古代詩文。
1.理解
(1)理解常見文言實詞在文中的含義;
(2)理解常見文言虛詞在文中的常規(guī)用法和意義;
(3)理解文言文的詞類活用現(xiàn)象;
(4)理解常見文言句式;
(5)理解并翻譯文中的句子。
2.分析綜合
(1)篩選并整合文中的信息;
(2)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路;
(3)歸納內(nèi)容要點,概括中心意思;
(4)分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。
3.鑒賞評價
(1)鑒賞文學作品中的人物形象、語言和表達技巧;
(2)評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。
II、考試能力要求
本科目主要測試以下五種能力:
1．識記能力:識別和記憶,是語文能力基本的層級;。
2．理解能力:領(lǐng)會并能作簡單的解釋,是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級;
3．分析綜合能力:分解剖析和歸納整合,是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級;
4. 鑒賞評價能力:對閱讀材料的鑒別、賞析和評說,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級;
5．表達應(yīng)用能力:對語文知識和能力的運用,是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達方面發(fā)展了的能力層級。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)考試形式
1. 答卷方式:閉卷、機考。
2. 分值:100分。
3. 時長:50分鐘。
