單招學(xué)校畢業(yè)后拿到的文憑與高考拿到的文憑是一樣的,高職單獨(dú)招生屬于全日制普通高等職業(yè)教育?？茖哟?推薦您了解一下湖南大眾傳媒單招;
院系設(shè)置
截至2016年5月,學(xué)校設(shè)新聞與傳播、影視藝術(shù)、視覺藝術(shù)、新媒體技術(shù)、管理、國際傳播6個二級和思想政治課教學(xué)部、體育衛(wèi)生課教學(xué)部2個教學(xué)部,開設(shè)35個?？茖I(yè)。
2022年單招在即,免費(fèi)提供單招復(fù)習(xí)參考資料,免費(fèi)咨詢單招政策、擇校指導(dǎo)、專業(yè)分析;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識強(qiáng)化培訓(xùn);(熱線132-9741-5459)
高職單招的招生對象是哪些考生?
參加普通高校招生報名且符合所報考院校招生條件的考生(含對口類考生)。
何時考試?考試內(nèi)容是什么?
各個單招院?？荚噧?nèi)容不一樣,有些采用筆試+面試,有的則只有筆試,具體學(xué)校采取哪種方式招生,考哪些內(nèi)容,需要各位學(xué)生與家長查看學(xué)校單招招生簡章(一般較先在學(xué)校的首頁發(fā)布),或者打電話咨詢您所想要報考的學(xué)校咨詢相關(guān)具體情況。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯,所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會需要的什么樣的人才,缺乏對未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報考的是哪個專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報考這個專業(yè)這個學(xué)校等等;
4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個學(xué)校是高級示范、高級骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時只看這個專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對這個專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。
單招面試內(nèi)容
專業(yè) 考試內(nèi)容 考試目的
播音與主持 ( 自我介紹、自備稿件、指定稿件 ( 主要考察學(xué)生的語音面貌
播音與主持(禮儀主持方向) 、即興評述、才藝展示等 ) 、嗓音條件、形象氣質(zhì)、表達(dá)能力)
舞蹈表演 (基本技術(shù)技巧、作品表演) ( 主要考察學(xué)生基本功、 藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì))
戲劇影視表演 (自我介紹、聲樂
、即興表演、答考官問) (主要考察學(xué)生基本功和綜合素質(zhì))
音樂表演 (自我介紹、聲樂測試
、音樂素養(yǎng)、特長測試) ( 主要考察學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、
音樂表演 基本功和綜合素質(zhì))
金融管理
市場營銷
會計(jì) (自我介紹、抽簽答題、答考官問) (主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì))
投資與理財
文化市場經(jīng)營管理
電子商務(wù)
傳播與策劃(傳媒策劃方向)
影視動畫
動漫設(shè)計(jì)
廣告設(shè)計(jì)與制作
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) ( 自我介紹、才藝展示,答考官問) (主要考察學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì))
藝術(shù)設(shè)計(jì)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向)
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(景觀設(shè)計(jì)方向)
人物形象設(shè)計(jì)
新聞采編與制作
網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播
廣播影視節(jié)目制作
廣播電視技術(shù) (自我介紹、回答考官提問) ( 考察學(xué)生的語言能力、
知識水平和綜合素質(zhì))
影視編導(dǎo)(電視編導(dǎo)方向)
影視編導(dǎo)(文藝編導(dǎo)方向)
攝影攝像技術(shù)
數(shù)字出版
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)
軟件技術(shù)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ( 自我介紹、答考官問) ( 主要考查考生的綜合素質(zhì)情況)
移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)
云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用
電子商務(wù)技術(shù)
商務(wù)英語 (儀容儀表、中英文自我介紹、 (心理素質(zhì)、普通話和英語聽說能力及漢語
現(xiàn)場答問、才藝展示、應(yīng)變能力) 、英語語言組織、表達(dá)能力)
休閑服務(wù)與管理 ( 儀容儀表、自我介紹、答考官問) (心理素質(zhì)、普通話及語言組織
文秘(現(xiàn)公管理方向) 、表達(dá)、反應(yīng)能力)
