新學(xué)高考 藝考生文化課沖刺 授課 致勝高考

內(nèi)江體育生文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪里好

班型介紹:

VIP一對(duì)一:適合各個(gè)階段的學(xué)生,全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo),教務(wù)團(tuán)隊(duì)全程六對(duì)一

3-6人左右班:適合基礎(chǔ)特差自制力差的學(xué)生,以及對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境要求嚴(yán)格全力沖刺高分學(xué)生(按基礎(chǔ)分在不同班級(jí))

15人左右班:適合基礎(chǔ)一般的學(xué)生,目標(biāo)400分左右藝術(shù)生班級(jí)氛圍濃郁,同學(xué)之間學(xué)習(xí)拼勁足(按基礎(chǔ)分班)。

教學(xué)方法:

學(xué)校根據(jù)學(xué)生存在的個(gè)體差異,堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際出發(fā),因材施教,分層次教學(xué)。教師教學(xué)從學(xué)生的需求點(diǎn)、薄弱點(diǎn)入手,從知識(shí)的基點(diǎn)、難點(diǎn)出發(fā),講透、講精,遵循教學(xué)大綱而不拘泥于教學(xué)大綱,采取降低教學(xué)起點(diǎn)但不降低教學(xué)質(zhì)量的方法,循序漸進(jìn),使學(xué)生整體素質(zhì)和個(gè)體潛質(zhì)都得到大幅度的提高。

課表說明:

1.小班教學(xué),周一至周六全天上課;

2.早上是語文背誦和英語晨讀,著重單詞記憶;

3.白天任課教師"講授"與"練習(xí)"相互配合;

3.自習(xí)輔導(dǎo)老師"輔導(dǎo)"與"做題"緊密結(jié)合;

4.后一節(jié)課自由復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,溫故知新;

5.每周日檢測(cè)或?？?跟蹤每個(gè)學(xué)生成績變化。

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師資簡介:

藝考文化課特訓(xùn)營師資力量雄厚,各個(gè)班次均特聘請(qǐng)省市級(jí)重點(diǎn)院校特級(jí)教師。每位教師均有多年教齡,多次擔(dān)任過高三畢業(yè)班的教學(xué)工作,其中部分教師長期研究高考命題或參加高考閱卷工作。他們師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。并且深諳高考門道能夠在*短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握高考知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平,深受廣大考生及家長的贊譽(yù)。

面對(duì)龐大的信息量,學(xué)生必須學(xué)會(huì)分門別類整理知識(shí)。知識(shí)整理成系統(tǒng)的體系很重要,因?yàn)樵谥R(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的過程是一個(gè)將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的"加工"過程,將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化、形象化、技能化的時(shí)侯,需要通過聯(lián)系比較、分析綜合、歸納概括等思維活動(dòng),這實(shí)際就是從知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過程,有利于發(fā)展總結(jié)規(guī)律的能力。可見學(xué)生通過嘗試構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)圖,能有效防止簡單的機(jī)械背誦知識(shí),可以將學(xué)習(xí)變成真正有意義的學(xué)習(xí)。