新學(xué)高考藝術(shù)生文化課集訓(xùn)班 授課 高效提升

新學(xué)高考據(jù)有許多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、以及多年對(duì)高考的研究,開發(fā)出一整套適應(yīng)高考的教研體系,無論是計(jì)劃管理、教研、還是高考研究,均按照高考改革的政策和方向制定,結(jié)合藝考生的特點(diǎn),為學(xué)員提供教學(xué)和服務(wù)。

課程模式:

眉山藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校哪里好

輔導(dǎo)模式:一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo) 3-6人小班 10人大班

輔導(dǎo)時(shí)間:隨到隨學(xué),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

輔導(dǎo)目標(biāo):針對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)規(guī)劃,各科合理搭配,使孩子在輔導(dǎo)期間得到全效提分的同時(shí),也讓家長(zhǎng)放心

為每個(gè)孩子定制專屬提升方案:

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1.學(xué)前診斷:*測(cè)評(píng)系統(tǒng),快速分析診斷,找到問題所在。

2.定制方案:因材施教,為每一位學(xué)生定制專屬的提升方案。

3.推薦教師:根據(jù)定制方案,推薦出一位*適合的教師。

4. 及時(shí)跟蹤:定期診斷檢測(cè),監(jiān)督反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果。

5. 效果達(dá)成:通過系統(tǒng)性的專業(yè)輔導(dǎo),讓學(xué)生快速提升。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,越來越多的普通生開始學(xué)習(xí)藝術(shù),其中不乏文化課特別者,現(xiàn)在家庭的經(jīng)濟(jì)水平都普遍提高,家長(zhǎng)對(duì)教育的投入也是越來越多,許多文化分?jǐn)?shù)非常好的同學(xué),也加入到了藝術(shù)生的行列。

于是藝術(shù)生文化課的高考成績(jī)就出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化,所以針對(duì)這部分考生一定要分層次教學(xué),因材施教。