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成都藝術(shù)生文化課培優(yōu)班哪家好

日期:2021-12-07 19:17:32     瀏覽:47    來源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:新學(xué)高考藝體生文化課程輔導(dǎo)新學(xué)高考,堅(jiān)持質(zhì)量為本。并且擁有強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),


新學(xué)高考藝體生文化課程輔導(dǎo)

新學(xué)高考,堅(jiān)持質(zhì)量為本。并且擁有強(qiáng)大的師資力量、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)。我們整合教育資源,將我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力打造成行業(yè)模范。使教育從"授人以魚"走向"授人以漁"!

輔導(dǎo)模式:

1.一對(duì)一專屬定制(1人)

2.小班(2-8人)

3.中班(10-15人)


成都藝術(shù)生文化課培優(yōu)班哪家好

【教學(xué)特點(diǎn)】

零基礎(chǔ)培訓(xùn):

針對(duì)藝術(shù)生由淺入深對(duì)癥教學(xué)。

全日制授課:

一周六天上課,每天8節(jié)正課+4節(jié)自習(xí)。

分層次教學(xué):

根據(jù)入學(xué)成績(jī)和目標(biāo)成績(jī)分班,選擇適合你的班級(jí)。

正課+答疑+自習(xí)教學(xué)模式:

成績(jī)的提高要靠時(shí)間的積累。

新學(xué)高考 藝考生文化課沖刺 授課 致勝高考

1.多年高考教研成果,藝體生專用教材,提分更科學(xué)。

2. 根據(jù)考生的實(shí)際情況,分層教學(xué),提分更合理,滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué)。

3. 根據(jù)藝體學(xué)生的特點(diǎn)融合到新學(xué)高考獨(dú)特的"TLE教學(xué)系統(tǒng)",按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點(diǎn),適合藝體生的實(shí)際需求!


成都藝術(shù)生文化課培優(yōu)班哪家好

政治

選擇題要做到"三看一排除"

一看設(shè)問

歸納近些年的高考及模擬試題,我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定主要類型有:

限定主體:如*、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等;限定知識(shí)范圍:如"從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度","所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是"等;限定因果聯(lián)系:如"從根本上說,是由于","引起居民消費(fèi)價(jià)格總水平回落的原因有" 等;限定正誤:如"關(guān)于金屬紀(jì)念幣,下列說法不正確的是"等。

二看材料

(通過對(duì)關(guān)鍵詞,標(biāo)點(diǎn)的把握理解材料的中心意思)試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織,才會(huì)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的。在試題材料中,出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等信息對(duì)考生予以必要的提示,考生應(yīng)通過反復(fù)閱讀把握題意。

三看題肢

(找出表述錯(cuò)的題肢以及與材料、設(shè)問無關(guān)的正確項(xiàng))此處尤其注意后者,出題人往往通過這一類題肢提升試題難度,考察同學(xué)們的審題能力。

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