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湖南成人學(xué)歷提升形式有幾種?

湖南成人學(xué)歷提升形式有哪幾種?成人繼續(xù)教育學(xué)歷有四種主要形式,分別是高等教育自學(xué)考試(自考)、網(wǎng)絡(luò)教育(遠(yuǎn)程教育)、成人高考(學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn),業(yè)余,函授)、*(原廣播電視*現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育)。成人高考報(bào)名有疑問、不知道如何選擇主考院校及專業(yè)、成考當(dāng)?shù)卣卟涣私?可以咨詢湖南弘學(xué)教育范老師幫你解決疑慮。

目前,教育部允許開設(shè)遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校的68所高校如下所示

按學(xué)校代碼排序北京*、*人民*、清華*、北京交通*、北京航空航天*、北京理工*、北京科技*、北京郵電*、*農(nóng)業(yè)*、北京中醫(yī)藥*、北京師范*、北京外國語*、北京語言*、*傳媒*、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易*、*科學(xué)技術(shù)*、中央音樂、南開*、天津*、大連理工*、東北*、*醫(yī)科*、東北財(cái)經(jīng)*、吉林*、東北師范*、哈爾濱工業(yè)*、東北農(nóng)業(yè)*、復(fù)旦*、上海交通*(含醫(yī))、華東理工*、東華*、華東師范*、上海外國語*、南京*、東南*、江南*、浙江*、廈門*、福建師范*、山東*、*石油*(華東)、鄭州*、武漢*、華中科技*、*地質(zhì)*(武漢)、武漢理工*、華中師范*、湖南*、中南*、中山*、華南理工*、華南師范*、四川*、重慶*、西南交通*、電子科技*、西南科技*、四川農(nóng)業(yè)*、西南*、西南財(cái)經(jīng)*、西安交通*、西北工業(yè)*、西安電子科技*、陜西師范*、蘭州*、*石油*(北京)、*地質(zhì)*(北京)、中央廣播電視*。

近,許多粉絲留言:"遠(yuǎn)程教育對(duì)于新手來說,應(yīng)該從那幾個(gè)方面去了解熟悉呢?

"接下來,北京中大博睿遠(yuǎn)程教育的小編將為所有粉絲及學(xué)員回答這個(gè)問題。   01遠(yuǎn)程教育簡介遠(yuǎn)程教育現(xiàn)在多指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(也稱為網(wǎng)絡(luò)*),是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。遠(yuǎn)程教育通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),考試合格獲得學(xué)分,達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分后,可畢業(yè),學(xué)歷證書電子注冊(cè)后予以承認(rèn)。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員,同時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位證書。 02學(xué)習(xí)方式遠(yuǎn)程教育通常實(shí)行彈性學(xué)制,允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限。遠(yuǎn)程教育需要學(xué)生有很強(qiáng)的自制力和自主性,與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同,遠(yuǎn)程教育主要是學(xué)生通過點(diǎn)擊網(wǎng)上課件(或是光盤課件)來完成課程的學(xué)習(xí),通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業(yè)或即時(shí)交流,并可根據(jù)學(xué)生的具體情況安排集中面授。 03特點(diǎn)及優(yōu)勢 (1)遠(yuǎn)程教育具有跨越教學(xué)時(shí)空、突破時(shí)空限制的特點(diǎn),可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身?xiàng)l件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進(jìn)程,有利于解決工學(xué)矛盾,特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。 (2)遠(yuǎn)程教育具有豐富的教學(xué)交互手段和突出的教學(xué)交互功能,可以為學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)和協(xié)作學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和平臺(tái),學(xué)生通過教學(xué)交互獲得需要的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)。 (3)遠(yuǎn)程教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑,能夠通過計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式,向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源;并可通過網(wǎng)絡(luò)共享國內(nèi)外其他*的優(yōu)質(zhì)資源,實(shí)施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠(yuǎn)程與面授、獨(dú)立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)模式。 高度重視和支持這種具有明顯優(yōu)勢的教育形式。網(wǎng)絡(luò)教育已成為人們接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要形式,成為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)和平臺(tái)。 04發(fā)展前景現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏,實(shí)現(xiàn)資源的共享,許多的*都把發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為重要的戰(zhàn)略決策,制定專門的計(jì)劃,并組織實(shí)施。遠(yuǎn)程教育成為各級(jí)各類學(xué)校的一種重要教育手段和發(fā)展方向,也成為企業(yè)的一種重要的知識(shí)管理方式。*的遠(yuǎn)程教育正處在起步階段,根據(jù)教育部高教司的數(shù)據(jù):2008年底試點(diǎn)高校累計(jì)招生670萬人,年招生規(guī)模已接近*年招生規(guī)模的 1/8,發(fā)展速度非常之快,表明我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。很重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程教育還將有更大的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育介紹

根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定,經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦遠(yuǎn)程教育的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利,自主制定計(jì)劃、自主招生、自主出題進(jìn)行入學(xué)考試,頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定,所有開辦的專業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位均正式承認(rèn),并參加*學(xué)歷文憑網(wǎng)上"電子認(rèn)證注冊(cè)",網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育結(jié)合現(xiàn)代信息化技術(shù)的發(fā)展,開創(chuàng)了一種新型的學(xué)歷教育形式,也是目前學(xué)歷提升中,難度低。

以上湖南省報(bào)讀的網(wǎng)絡(luò)教育是哪些學(xué)校--長沙函授學(xué)歷提升是由知順教育小編介紹的原創(chuàng)內(nèi)容,尊重原創(chuàng),采集必究。