學(xué)員對象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計(jì)師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。

學(xué)期時(shí)長:學(xué)不會(huì)免費(fèi)重修,一對一教授,線上和線下相結(jié)合,不限課時(shí)

赤峰悟空教育電腦培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)方式

◆ 小班授課,人手一機(jī),學(xué)練結(jié)合,免費(fèi)試聽和重修,終身技術(shù)支持。

◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。

◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識和技能。

◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。

一、赤峰悟空教育培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)職位: 

針對廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求,培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。

二、就業(yè)職位:

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)總監(jiān)工作內(nèi)容:平面設(shè)計(jì)主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。

就業(yè)趨向:報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關(guān)行業(yè)。從事平面設(shè)計(jì)工作,技術(shù)難度較低,人才需求量又比較大。

三、赤峰悟空教育學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、廣告圖形CorelDRAW:圖形繪制與編排的圖形制作軟件,適用于商標(biāo)、插圖繪畫、海報(bào)、服裝、名片、證書、宣傳單張、畫冊、掛歷、臺(tái)歷、書籍、企業(yè)形象CIS中的視覺識別系統(tǒng)VI設(shè)計(jì)等。

2、廣告圖像Photoshop:圖像處理工具使用技巧、圖像合成、圖像分辨率及格式轉(zhuǎn)換,圖層、路徑、顏色、樣式等使用技巧、圖像掃描、潤色修飾、制作文字、圖像特殊效果、打印與輸出前知識和技巧。適用于調(diào)色、宣傳單張、宣傳畫冊、噴畫設(shè)計(jì)。

3、版式設(shè)計(jì):版式設(shè)計(jì)的概念、組織原則、編排構(gòu)成、視覺流程、編排形式法則、圖版編排構(gòu)成、掌握版式規(guī)律和表現(xiàn)手法。培養(yǎng)版面控制及視覺流程引導(dǎo)和信息傳達(dá)能力。適用于包裝、廣告、產(chǎn)品手冊、宣傳單張、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)。