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讓孩子們多看英語動畫片，一方面可以滿足孩子們對于動畫趣味的需求，另一方面也能同時(shí)刺激著他們的聽覺感官，將英語潛移默化地映入他們的腦海里，并能使他們在不自覺的情況下對他們聽到的東西進(jìn)行模仿。當(dāng)他們對于英語動畫片興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們對于完全聽不懂的英語的排斥感時(shí)，這種興趣就開始慢慢地被培養(yǎng)起來了。
此外，孩子們對于外界事物強(qiáng)大的感悟力，也能幫助他們理解動畫片的含義，有助于英語的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，選擇正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的動畫片非常重要，史教授強(qiáng)調(diào)說:“小孩子聽和看的東西一定要出自正規(guī)出版社，并且是由標(biāo)準(zhǔn)的英美人錄制的。”否則，不好的動畫片可能對孩子造成誤導(dǎo)。
鼓勵式教育
培養(yǎng)孩子們學(xué)英語的積極性還有非常重要的一點(diǎn)，那就是鼓勵式教育。當(dāng)然，事實(shí)上這一方法適用于很多*的學(xué)習(xí)。對孩子來說，成就感可以促使積極性的產(chǎn)生。家長或老師如果能善于發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步，并及時(shí)對他們的進(jìn)步作出鼓勵和稱贊，那么孩子們就會產(chǎn)生成就感，并促使他們產(chǎn)生更大的積極性。
但他要是知道你的鼓勵是虛假的而不是真實(shí)的，他也會沒有積極性的。”史教授認(rèn)為，有效的鼓勵需要建立在家長使用真實(shí)的語言與真實(shí)的情況下，才會有效。孩子們盡管還很不成熟，但他們已經(jīng)開始建立起了自己獨(dú)立的判斷力，他們?nèi)绻X得家長的鼓勵并不真實(shí)，反而會變得沮喪，甚至失去學(xué)習(xí)的積極性。因此，真實(shí)得當(dāng)?shù)墓膭钔瑯臃浅Ｖ匾?/span>

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