【小編寄語】對于孩子英語的培養(yǎng)，應(yīng)該針對聽說讀寫四個方面進(jìn)行重點培養(yǎng)。一般來說，越早接觸英語越好，尤其是花朵一般的孩子們，他們年紀(jì)小，不怕丟臉，模仿能力強，能夠用正確的方法培養(yǎng)孩子，效果會很好。如果您想了解更多有關(guān)北京海淀區(qū)漢普森幼兒英語報名電話?5歲零基礎(chǔ)學(xué)英語打基礎(chǔ) ，可撥打下面400課程電話咨詢詳細(xì)的課程班次，學(xué)費和校區(qū)地址，免費預(yù)約體驗課程，歡迎您的來電！

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輔導(dǎo)方式:小班 、一對一

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對于很多家長來說，送孩子去學(xué)習(xí)英語就是為了讓孩子在考試證能有好成績，更多的是應(yīng)試教育。而幼兒階段正是英語學(xué)習(xí)的黃金時期，這樣就有可能忽略了孩子寶貴的語言天分，使孩子成為呆板的應(yīng)試模式。當(dāng)然，不可否認(rèn)是考試成績能反映孩子英語的水平，但并不是說成績就代表孩子的英語水平。如果孩子上培訓(xùn)班的目的純屬是為了應(yīng)付考試，這樣不但不能真正孩子的學(xué)習(xí)成績，還可能會大大降低孩子對英語的敏感度。

學(xué)習(xí)的誤區(qū)常常與老師的不當(dāng)教育有關(guān)。很多的老師在教學(xué)生的時候，形式化的聽說領(lǐng) 先。學(xué)習(xí)的方式跟*一樣，從說單詞到句子、課文。往往只是單純的復(fù)制，而沒有孩子自己的發(fā)揮。時間長了，孩子就會形成固定思路，慢慢地孩子的興趣也就消失了。

學(xué)習(xí)的時候沒有重點，所有的知識一起灌輸。很多家長心在輔導(dǎo)孩子英語時急于求成，就讓孩子聽一點、說一點、讀一點、寫一點，這樣孩子可能一下子要吸收很多的知識，造成孩子的壓力，*大大限制了語言信息的輸入。其實這實質(zhì)上就等于刪除了感知語言的環(huán)節(jié)，急功近利。少兒學(xué)習(xí)英語，詞匯很重要。經(jīng)常有學(xué)生問:“為什么我就記不住英語單詞呢為什么考試時總有那么多單詞我不認(rèn)識呢怎樣才能擁有足夠的詞匯量”看來關(guān)于單詞記憶難的問題是一個普遍的現(xiàn)象，同學(xué)們要突破英語單詞記憶的難關(guān)，輕松擁有海量詞匯。全身反應(yīng)法（Total Physic a Response簡稱TPR）是由美國加里福尼亞圣何塞（San Jose）州立*心理學(xué)教授James Asher創(chuàng)立，它是一種通過語言與行為的協(xié)調(diào)來教語言的教學(xué)方法。

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