網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展前景
1.前途無限:設(shè)計(jì)師助理--設(shè)計(jì)師--高級(jí)設(shè)計(jì)師--設(shè)計(jì)總監(jiān)--自主創(chuàng)業(yè)。就業(yè)趨向:大眾傳播媒體、廣告公司或與設(shè)計(jì)方面有關(guān)等相關(guān)行業(yè)。
2.適合人群:待業(yè)或轉(zhuǎn)行人員-0基礎(chǔ)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生或初級(jí)從業(yè)人員-學(xué)習(xí)提高知識(shí),設(shè)計(jì)從業(yè)人員提升需求-加強(qiáng)設(shè)計(jì)能力、思維和想法等。

課程詳情
階段:UI手繪入門
課程內(nèi)容:①基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講解(透視)、(結(jié)構(gòu));②UI標(biāo)志基礎(chǔ)學(xué)習(xí);③UI標(biāo)志深入學(xué)習(xí)
第二階段:PS軟件
課程內(nèi)容:①界面介紹+去水印+修容;②摳圖;③扁平圖形繪制(布爾運(yùn)算);④海報(bào)初接觸(鋼筆工具+蒙版);⑤精修產(chǎn)品圖繪制(畫筆+圖層樣式講解);⑥動(dòng)態(tài)二維碼01(時(shí)間軸講解);⑦商業(yè)合成(混合模式+調(diào)整講解)
第三階段:AI軟件與字體設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:①界面介紹+扁平插畫繪制;②混合工具講解+網(wǎng)格工具講解;③動(dòng)態(tài)二維碼02(二維碼設(shè)計(jì));④二維碼設(shè)計(jì);⑤字體類型+尖角法設(shè)計(jì);⑥字體替換法設(shè)計(jì);⑦字體連接法(字內(nèi)連接+字間連接);⑧手寫體設(shè)計(jì)+書法字體嫁接法;⑨英文字體設(shè)計(jì)+字體包裝
第四階段:板式設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:①版式設(shè)計(jì)基本原則;②海報(bào)優(yōu)化及文字排版;③版式平衡與構(gòu)圖、點(diǎn)線面構(gòu)成原則;④營(yíng)造畫面空間景深;⑤BANNER設(shè)計(jì)
第五階段:網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:①認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè),了解框架結(jié)構(gòu);②登錄注冊(cè)界面;③企業(yè)官網(wǎng)設(shè)計(jì);④電商網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì);⑤后臺(tái)界面;⑥專題BANNER設(shè)計(jì);⑦專題頁(yè)講解;⑧活動(dòng)節(jié)日專題頁(yè)設(shè)計(jì)方法
第六階段:前段代碼
課程內(nèi)容:①HTML基礎(chǔ)+PC端注冊(cè)頁(yè)面實(shí)現(xiàn);②CSS基礎(chǔ)+移動(dòng)端文章頁(yè)面實(shí)現(xiàn);③CSS進(jìn)階+移動(dòng)端登錄頁(yè)面實(shí)訓(xùn);④CSS高級(jí)+常用動(dòng)畫與過渡效果制作;⑤自適應(yīng)布局與javascript介紹+官網(wǎng)制作實(shí)訓(xùn)

網(wǎng)頁(yè)美工的發(fā)展方向:由于目前網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展尚處于起步階段,整體上缺乏一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與交流的資源環(huán)境,這一領(lǐng)域真正高水平的、能充分滿足市場(chǎng)需要的網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)為數(shù)甚少;而IT行業(yè)日新月異的發(fā)展速度和人們?nèi)找嫣嵘纳顦?biāo)準(zhǔn),也對(duì)從業(yè)人員提出了越來越高的要求,因此,網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域,尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文*領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級(jí)、設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外,具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為IT項(xiàng)目經(jīng)理。