隨著園林景觀設(shè)計行業(yè)發(fā)展的持續(xù)走高,越來越多的不同基礎(chǔ)的從業(yè)者進(jìn)駐景觀設(shè)計,導(dǎo)致在實(shí)際生活應(yīng)用中,園林景觀設(shè)計的市場魚龍混雜。雖然在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計前期,為了積累設(shè)計經(jīng)驗(yàn),我們會先從模仿實(shí)際的案例進(jìn)行練習(xí)。但是后實(shí)際工作中,任有不少設(shè)計師失去了自己獨(dú)立創(chuàng)新的能力,盲目抄襲已有的景觀設(shè)計案例,缺少獨(dú)特的個性設(shè)計。對于景觀設(shè)計師來說,做任何設(shè)計之前都應(yīng)該先確定為何設(shè)計?設(shè)計風(fēng)格是如何?之后才綜合協(xié)調(diào)各種因素進(jìn)行創(chuàng)作,這就是創(chuàng)新而不是簡單的"搬運(yùn)工"。

課程大綱
階段一:藝術(shù)造型基礎(chǔ)課程
美術(shù)基礎(chǔ):素描的作用、素描的概念、素描的握筆姿勢、素描的線條排線方法;理論知識的練習(xí);對物體結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行分析繪制;對多種造型單體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描分析繪制;掌握物體黑白灰的關(guān)系;對多種造型單體進(jìn)行組合練習(xí),理解物體之間構(gòu)成關(guān)系;美術(shù)基礎(chǔ):速寫美術(shù)素描,色彩基礎(chǔ)知識、訓(xùn)練光影素描,增強(qiáng)對物體的立體感覺。
階段二: 設(shè)計基礎(chǔ)課程
平面構(gòu)成的概念、骨骼關(guān)系、要素(點(diǎn)、線、面);平面構(gòu)成形式的分類(基本、重復(fù)、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理);色彩構(gòu)成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關(guān)系、色彩的混合;色彩構(gòu)成中色彩對比;色彩調(diào)和論及調(diào)和法則;色彩的情感與表現(xiàn);色彩的要素、各組合的原則及方法;
階段三:手繪設(shè)計技法課程
速寫風(fēng)景的形式與表現(xiàn)手法;速寫風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及****角度的選擇與視平線位置的確定;建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫法;園林總平面、分平面、節(jié)點(diǎn)施工圖手繪。
階段四:園林景觀手繪表現(xiàn)
速寫風(fēng)景的形式與表現(xiàn)手法;速寫風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及多角度的選擇與視平線位置的確定;建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫法; 園林總平面、分平面、節(jié)點(diǎn)施工圖手繪。
階段五:ATUOCAD園林景觀圖
利用CAD繪制園林景觀中小品的平立剖面圖,繪制地形入口圖、園路圖、花池樹池布置圖、放線圖、水電圖等綜合性的施工圖紙。

別墅庭院的景觀布置技巧
一、葉型對比,色彩互補(bǔ):在設(shè)計此種植物組合時,少量出現(xiàn)的黃色和紫色的觀花植物可以使整個組合在達(dá)到較好協(xié)調(diào)性的同時也能突出組合中其他植物元素的特色。不論紫色和黃色的深淺度,或是選擇其他顏色進(jìn)行搭配。絲蘭硬實(shí)、直立的葉片從一群體形較小,質(zhì)地柔軟,葉型較圓的植物,如歐亞甘草、馬櫻丹屬植物叢中伸出,其在葉型和外形上的巨大反差都將形成較強(qiáng)的視覺效果。
二、顏色相同,外形不同:將兩種或者更多種顏色相同的觀花植物栽種在一起時,要通過株型和葉形上的差異來確保組合的景觀效果。將淺粉色的金花菊與福祿考栽種一起,營造較強(qiáng)烈的粉色浪漫氛圍。當(dāng)然,金花菊與福祿考花朵的形狀還是有較大的差別——金花菊一個花梗上盛開一朵成串的粉色小花——這一差別成為該組合的一個亮點(diǎn)。