【小編寄語】在游戲中創(chuàng)設(shè)環(huán)境,增強(qiáng)口語訓(xùn)練力度。如果您想了解更多有關(guān)北京朝陽區(qū)漢普森幼兒英語好嗎?6歲兒童學(xué)前英語補(bǔ)習(xí)多少錢 ,可撥打下面400課程電話咨詢詳細(xì)的課程班次,學(xué)費(fèi)和校區(qū)地址,免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程,歡迎您的來電!
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游戲是孩子的基本活動(dòng),在游戲中孩子能自由自在地用不同方式與周圍幼兒交往,促進(jìn)語言能力的發(fā)展。教師在組織游戲活動(dòng)時(shí),各種對話、角色安排,盡量多用英語引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地進(jìn)行口語交流,激發(fā)他們參與英語活動(dòng)以及運(yùn)用英語口語交際動(dòng)機(jī),我在做游戲,《猜猜我是誰》的時(shí)候,我給小朋友戴不同小動(dòng)物的頭飾,有的當(dāng)小雞,有的當(dāng)小鴨,找一個(gè)小朋友用布蒙上眼睛站在中間,大家圍著他一邊轉(zhuǎn)圈一邊說:小貓小狗小刺猬,請你猜猜我是誰?蒙眼的小朋友摸到一個(gè),根據(jù)聲音或其他特征猜出他是誰。在孩子玩的起勁的時(shí)候,教師馬上點(diǎn)撥用英語怎么說,然后教師戴上公雞頭飾一邊喔喔地叫,一邊問please, Guess, who am I?這時(shí)候所有的小朋友都瞪大眼睛,傾耳細(xì)聽,此時(shí)請幼兒不斷模仿,幾分鐘之后,,游戲反復(fù)進(jìn)行,直到所有的孩子都練習(xí)了,Guess who am I?(猜猜我是誰),此時(shí),教師鼓勵(lì)孩子交換角色,因?yàn)榻巧兞?,語言行為隨之改變,練習(xí)I am a a rabbit.由此加強(qiáng)了口語訓(xùn)練的密度。就這樣,讓孩子參與游戲的興致特別高,并且在輕松愉快的氣氛中參與過程,學(xué)會(huì)了新的句子和單詞,留下了很深的印象。孩子在游戲中體驗(yàn)到了成功的愉悅,這種愉悅感使孩子對英語產(chǎn)生了無止境的渴求,更有利孩子的口語能力的提高。所謂英語學(xué)習(xí)環(huán)境是指學(xué)生眼睛看到的、耳朵聽到的和嘴里說的盡可能是英語。眼睛看到的主要指的是硬環(huán)境。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)場所、生活場所、玩樂場所都可以看到和學(xué)習(xí)英語。如:校園內(nèi)的警示牌、標(biāo)語牌、宣傳牌,用英漢雙語;玩樂場地的器材名稱用雙語;教室里的課表、班規(guī)和其它布置用雙語;食堂內(nèi)墻壁上的卡通畫和漫畫等的人物對話用雙語;公寓內(nèi)部設(shè)施名稱、名人名言等用雙語,等等。
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