助產(chǎn)專業(yè)
貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能,能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
主干課程
健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、助產(chǎn)學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、優(yōu)生優(yōu)育和婦幼保健等
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握母嬰保健基 礎(chǔ)知識(shí),具備母嬰安全和促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育的能力,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健護(hù)理工作的高 素質(zhì)實(shí)用型助產(chǎn)專門人才。
知識(shí)技能
以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標(biāo)準(zhǔn),通過3年學(xué)習(xí),畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過執(zhí)業(yè)資格考試。
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識(shí)。
2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識(shí)及計(jì)劃生育的政策和法規(guī)知識(shí)。
3、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論,具有以護(hù)理對(duì)象為中心,運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。
4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)的能力,能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。
5、具有對(duì)難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應(yīng)急處理能力和配合搶救能力。
6、具有對(duì)護(hù)理對(duì)象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。
7、具有開展母嬰保健及計(jì)劃生育指導(dǎo)的能力。
8、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。
9、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)。
10、具有良好的職業(yè)道德、法律意識(shí)和醫(yī)療安全意識(shí)。
11、具有熟練的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。
12、具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
就業(yè)前景編輯
助產(chǎn)專業(yè)為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、現(xiàn)代服務(wù)理念和具備臨床助產(chǎn)、臨床護(hù)理和婦幼保健工作必需的專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)中、高級(jí)應(yīng)用型助產(chǎn)專門人才。
畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好,隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高,社會(huì)對(duì)婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高,每4000人口需要1名助產(chǎn)士;人性化全程陪伴分娩,要求大批高素質(zhì)的助產(chǎn)士。本專業(yè)畢業(yè)后可報(bào)考雙證(護(hù)理資格證和助產(chǎn)士資格證),就業(yè)前景良好,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,凡在基層從事計(jì)生專干工作,必須持有助產(chǎn)士資格證方可上崗。
中醫(yī)藥專業(yè)
主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,具備中醫(yī)藥思維、中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能,具有中藥品質(zhì)評(píng)價(jià)、質(zhì)量控制、中成藥制備、中藥制劑分析和中藥研究開發(fā)等方面的基本能力、具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)能力、具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,能從事中藥鑒定、炮制、藥劑、臨床合理用藥、藥品經(jīng)營(yíng)管理及中藥研究與開發(fā)等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要,具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能,掌握一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)知識(shí),具有良好思想道德、職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)能力,掌握相應(yīng)的科學(xué)方法,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力,達(dá)到知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的畢業(yè)生。
畢業(yè)生還應(yīng)具備中醫(yī)藥思維和*傳統(tǒng)文化知識(shí),具有傳承傳統(tǒng)中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力,能夠從事中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)及藥學(xué)服務(wù)等方面工作,并在中藥教育、研究、管理、流通、國(guó)際交流及文化傳播等行業(yè)具備發(fā)展?jié)撃?nbsp; 。
培養(yǎng)規(guī)格
思想品德與職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)
(1)具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,具有愛國(guó)主義、集體主義精神,身心健康,誠(chéng)實(shí)守信,志愿為人類的健康工作服務(wù)。
(2)熱愛中醫(yī)藥事業(yè),弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化,熟知中藥在"預(yù)防、治療、康復(fù)、保健"一體化、大健康醫(yī)療模式中的重要地位。
(3)養(yǎng)成依法工作的觀念,能以各項(xiàng)醫(yī)藥管理法規(guī)和行業(yè)準(zhǔn)則規(guī)范自己的職業(yè)行為。
(4)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具有自主學(xué)習(xí)能力。
(5)具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
(6)具有批判性思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
(7)尊重他人,具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
(8)尊重生命,正視醫(yī)學(xué)倫理,充分認(rèn)知中藥應(yīng)用的目的是人類持續(xù)的健康。
(9)運(yùn)用中醫(yī)藥理論和技術(shù)發(fā)現(xiàn)、制造、合理使用中藥作為自己的職業(yè)責(zé)任。
(10)重視用藥對(duì)象的個(gè)人信仰、人文背景與價(jià)值觀念的差異,能夠充分考慮用藥對(duì)象的利益并發(fā)揮中藥的大效益 [10] 。
知識(shí)目標(biāo)
(1)掌握與中藥學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、生命科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)和科學(xué)方法,并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
(2)熟悉中藥學(xué)類專業(yè)的相關(guān)*發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿信息。
(3)掌握藥事管理法律和法規(guī),熟悉醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展方針、政策。
(4)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥藥性理論和中藥用藥基本規(guī)律。
(5)掌握中藥藥效物質(zhì)基礎(chǔ)及其作用機(jī)制的基本知識(shí),了解其對(duì)中藥研究、生產(chǎn)及質(zhì)量評(píng)價(jià)的意義。
(6)掌握中藥生產(chǎn)過程、中藥檢驗(yàn)及質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
(7)掌握藥學(xué)服務(wù)的基本知識(shí),熟悉藥學(xué)服務(wù)的基本內(nèi)容。
(8)熟悉中藥儲(chǔ)藏、養(yǎng)護(hù)的基本知識(shí)。@熟悉*傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等內(nèi)容 。
能力目標(biāo)
(1)具有運(yùn)用綜合理論知識(shí),解決中藥生產(chǎn)與應(yīng)用中實(shí)際問題的基本能力,以及運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與方法進(jìn)行科學(xué)研究的基本能力。
(2)具有利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取國(guó)內(nèi)外新知識(shí)、新信息的能力,具有閱讀中醫(yī)藥傳統(tǒng)文獻(xiàn)和使用一門外語閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的能力。
(3)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力。
(4)具有運(yùn)用中醫(yī)藥思維,表達(dá)、傳承中藥學(xué)理論與技術(shù)的能力。
(5)具有從事中藥生產(chǎn)工作的基本能力。
(6)具有正確評(píng)價(jià)中藥質(zhì)量的基本能力。
(7)具有從事藥學(xué)服務(wù)工作的基本能力。
(8)具有運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與方法進(jìn)行中藥*學(xué)研究的基本能力。
(9)具有與用藥對(duì)象、醫(yī)藥行業(yè)人員進(jìn)行交流溝通的能力,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力
藥學(xué)專業(yè)
是培養(yǎng)具備藥學(xué)*基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才的*。
本專業(yè)主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷售、管理等。例如:中成藥、西藥的研發(fā),感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工,藥物質(zhì)量的檢驗(yàn)鑒定,藥品的銷售管理等。
主干課程
有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、藥物動(dòng)力學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)*基本理論、基本知識(shí)和一定的實(shí)驗(yàn)技能,能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物研究與開發(fā)、藥物生產(chǎn)、藥物質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用和監(jiān)督管理等方面工作的藥學(xué)專門人才。
發(fā)展簡(jiǎn)史
藥學(xué)先是從人類社會(huì)初期開始出現(xiàn)的。人類在與大自然作斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了原始的醫(yī)藥,醫(yī)藥學(xué)同其它科學(xué)一樣,來源于人類的社會(huì)實(shí)踐和物質(zhì)生活的需要。藥學(xué)是歷代人民大眾智慧的結(jié)晶,它對(duì)全人類的健康發(fā)展,種族繁衍與發(fā)展,有著巨大貢獻(xiàn)。中醫(yī)藥學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是*民族文化遺產(chǎn)中的珍寶,是現(xiàn)代國(guó)際交流中我國(guó)獨(dú)具特色的優(yōu)勢(shì)之一。有著極其光輝的歷史。是世界人民的共同精神財(cái)富。因此,我們?cè)诮榻B中藥發(fā)展簡(jiǎn)史的同時(shí),對(duì)世界藥學(xué)發(fā)展概況予以簡(jiǎn)介,以保持藥學(xué)的完整性。
*藥學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史*藥學(xué)包括我國(guó)固有的中藥學(xué)(傳統(tǒng)藥學(xué))和由西方傳入的西藥學(xué)(現(xiàn)代藥學(xué))。
藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)
為各類醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥營(yíng)銷企業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)及醫(yī)藥管理等*培養(yǎng)有較強(qiáng)實(shí)際操作能力,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握醫(yī)藥、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流、電子商務(wù)等基本知識(shí),具備藥品營(yíng)銷策劃、管理協(xié)調(diào)、藥品服務(wù)能力,從事藥品采購、藥品營(yíng)銷、藥品銷售服務(wù)、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理、藥品物流管理、零售藥店管理、醫(yī)藥電子商務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
1．核心課程
醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥品營(yíng)銷、藥品儲(chǔ)運(yùn)、藥師管理與法規(guī)、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理實(shí)務(wù)、零售藥店管理實(shí)務(wù)、物流信息技術(shù)與實(shí)務(wù)、醫(yī)藥電子商務(wù)等。
2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷模擬、藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理、零售藥店管理、倉儲(chǔ)與配送、醫(yī)藥電子商務(wù)等實(shí)訓(xùn)。在藥品生產(chǎn)、批發(fā)、零售等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
知識(shí)技能
藥品經(jīng)營(yíng)理念與管理技能技巧和動(dòng)手操作能力。
專業(yè)領(lǐng)域
中藥商業(yè)企業(yè)、醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)和醫(yī)藥外貿(mào)企業(yè)等。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)藥生產(chǎn)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥外貿(mào)及醫(yī)藥管理等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲(chǔ)、檢測(cè)及質(zhì)量控制等工作。中藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)、醫(yī)藥工業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)等企業(yè)*。
休閑農(nóng)業(yè)專業(yè)
主干課程
1．核心課程
植物學(xué)與植物生理學(xué)、動(dòng)物學(xué)與動(dòng)物生理學(xué)、觀賞植物栽培、植物病蟲害防治、園林制圖、 觀光農(nóng)業(yè)園(景)區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)導(dǎo)游與接待實(shí)務(wù)、休閑農(nóng)業(yè)園(景)區(qū)運(yùn)營(yíng)與管理等。
2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行植物識(shí)別、植物養(yǎng)護(hù)、植物病蟲害防治、植物栽培等實(shí)訓(xùn)。
在休閑園(景)區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握休閑農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)、管理、建設(shè)與服務(wù)基本知識(shí),具備園藝產(chǎn)品生產(chǎn)與營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)導(dǎo)游與接待和農(nóng)業(yè)觀光園 區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等能力,從事休閑觀光植物生產(chǎn)與管理、導(dǎo)游與接待服務(wù)、休閑農(nóng)業(yè)園(景)區(qū) 規(guī)劃設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
健康管理專業(yè),
健康管理是指一種對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過程。其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的積極性,有效地利用有限的資源來達(dá)到大的健康效果。在我國(guó),健康管理服務(wù)由具有執(zhí)業(yè)資格的"健康管理師"來提供。我國(guó)十三五之后提出"大健康"建設(shè),把提高全民健康管理水平放在戰(zhàn)略高度。根據(jù)"規(guī)劃",群眾健康將從醫(yī)療轉(zhuǎn)向預(yù)防為主,不斷提高民眾的自我健康管理意識(shí)。
主干課程
1．核心課程
健康管理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)價(jià)技術(shù)、健康監(jiān)測(cè)技術(shù)、健康教育技術(shù)、社區(qū)健康管理實(shí)用技術(shù)、客戶服務(wù)管理、健康體檢應(yīng)用知識(shí)等。
2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行健康評(píng)估、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康檔案建立與管理、體檢報(bào)告及健康促進(jìn)報(bào)告解讀、個(gè)體/人群健康干預(yù)與指導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),適應(yīng)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需要,掌握健康管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、中醫(yī)中藥知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)知識(shí),具備良好語言表達(dá)、溝通和協(xié)調(diào)、計(jì)算機(jī)辦公、健康信息采集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等能力,從事個(gè)體/群體健康信息監(jiān)測(cè)、健康咨詢、健康指導(dǎo)與隨訪等工作的高素質(zhì)實(shí)用型健康管理專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)*研等*從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)*研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類鑒別的能力。
主干課程
人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):臨床見習(xí)、臨床實(shí)習(xí)等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ),能在各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下,從事安全有效的醫(yī)療實(shí)踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。
知識(shí)技能
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力:
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);
2、掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能;
3、具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力;
4、熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);
5、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
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