【小編寄語(yǔ)】古人說(shuō):&uot;凡事預(yù)則立,不遇則廢。&uot;智力相同的兩個(gè)學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃,直接影響到學(xué)習(xí)效果。如果您想了解更多有關(guān)北京朝陽(yáng)區(qū)成人英語(yǔ)培訓(xùn)去哪家能掌握實(shí)用口語(yǔ) ，可撥打下面400課程電話咨詢(xún)詳細(xì)的課程班次，學(xué)費(fèi)和校區(qū)地址，免費(fèi)預(yù)約體驗(yàn)課程，歡迎您的來(lái)電！
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科學(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性是成績(jī)難以提高的主要原因之一。另外,就是要互相的探討交流學(xué)習(xí)方法心得體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法提高。字、詞、句,即所謂的基礎(chǔ)知識(shí),這一部分是簡(jiǎn)單的,分?jǐn)?shù)也容易拿,復(fù)習(xí)時(shí)把課本課后的字詞記熟,相關(guān)的文學(xué)常識(shí)也要。這部分知識(shí)組成了的前幾道題,基本屬于送分題。就不用臨時(shí)抱佛腳了 目前,國(guó)內(nèi)外豬糞尿的綜合利用工程技術(shù)主要有兩大類(lèi):即循環(huán)利用型生態(tài)工程和健康與能源型綜合。背單詞的時(shí)候很有用要求學(xué)生通過(guò)閱讀資料所以不要管單詞是幾級(jí)的把以前所有做過(guò)的習(xí)題集冊(cè)拿出來(lái)看,尤其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤,避免重復(fù)再犯。
二、默寫(xiě) *開(kāi)始文言文,古詩(shī)詞也開(kāi)始增多,在之前大家要把需要背誦的詩(shī)詞、文言文通過(guò)一遍,文言文中的注解、字的含義等也要記得。除此之外,還有背誦相關(guān)的作者、所處的時(shí)代背景、文章表達(dá)的思想也要理解。如何利用有限的時(shí)間,安排好學(xué)習(xí)呢這就要求我們每次學(xué)習(xí)都要保證的學(xué)習(xí)狀態(tài),充分利用好有限的時(shí)間從兩個(gè)方面了解這個(gè)問(wèn)題。*是英語(yǔ)的區(qū)域性問(wèn)題。你要學(xué)哪個(gè)*或地區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)呢?英國(guó)話?澳大利亞話?新西蘭話?美國(guó)話?加拿大話?這些不同*的英語(yǔ)都在發(fā)音、詞匯、表達(dá)方式(語(yǔ)法)上有不同程度的區(qū)別。尤其在口音上更為明顯。這也是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)了多年但聽(tīng)英語(yǔ)仍很吃力的一個(gè)主要原因。至于有的英語(yǔ)教師說(shuō)“管他什么地方的英語(yǔ)，只要是英語(yǔ)就行”，這實(shí)在是在誤導(dǎo)學(xué)生!想想看，以上不同地區(qū)的人相互見(jiàn)面也得花些時(shí)間熟悉彼此的發(fā)音和用語(yǔ)，之后才能真正交流，何況我們這些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的外國(guó)人呢。不同地區(qū)的華人用漢語(yǔ)交流時(shí)不也是如此嗎?英語(yǔ)區(qū)域變體的這個(gè)問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在存在的。
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