【小編寄語】成人特別是父母親和正在學話的少兒說話時,往往伴以十分關(guān)懷的感情和耐心,使少兒感到溫暖,把學話當成一種樂趣,而不是負擔。如果您想了解更多有關(guān)北京西城區(qū)哪有適合五歲小孩的英語培訓機構(gòu)?漢普森英語好嗎 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學費和校區(qū)地址，免費預(yù)約體驗課程，歡迎您的來電！

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在少兒學習英語中,教師要對少兒給予一種母親似的關(guān)愛,培養(yǎng)少兒學習英語的興趣,增強他們的學習動力,使少兒成功地掌握英語。幼兒學習*種語言屬于一種天然動機,是由于人類的社會關(guān)系與社會的交際的需要所產(chǎn)生的,是一種心理和情感的必需。而幼兒學習英語則是幼兒教育觀念更新的一大產(chǎn)物,它已成為我國幼兒教育界的一大“熱點”。*教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》要求幼兒園“要發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交流的基本能力”明確指出語言能力的培養(yǎng)要從幼兒園開始。目前國內(nèi)外幼兒教育界的專家同行普遍認為;幼兒期是進行語言能力(主要是口語)培養(yǎng)和開發(fā)的關(guān)鍵期,英語教育應(yīng)從娃娃抓起!

幼兒在幼兒園同時學習漢、英兩種語言,通過這兩種語言學習其它知識。傳統(tǒng)觀念認為兒童學習外語徒勞無益,但最近的研究表明,孩子不論是學習母語還是學習另一種語言,其階段是在幼兒期。在這個時期,孩子學習第二語言如同*語言一樣容易,錯過這一期,就會浪費孩子的這種自然本能。幼兒學英語不會影響母語的學習,但學英語要遵循學母語的規(guī)律;幼兒英語應(yīng)以“聽、說”為主,要生活化,游戲化。為了讓聽說能力的訓練融入一日的生活中，更需要家長的配合。家長應(yīng)與老師互相溝通，看到社會發(fā)展的趨勢，樹立正確的教育觀念，看到英語的重要性。在家家長可以多為孩子放錄音帶，或者有助*英語學習的錄像、童話故事、兒歌等孩子易于接受并感興趣的東西，讓他們有一個好的環(huán)境。另外也可以開展讓孩子當小老師，教父母自己學得的英語知識，這樣可以讓孩子的學習靈活運用，加以鞏固，可以加強他們的聽說訓練。

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