只要你有夢(mèng)想,學(xué)什么都可以,也許,你有著無(wú)法改變的出身,有著遙不可及的夢(mèng)想。學(xué)生選擇中專(zhuān)學(xué)校就是為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)性的技術(shù)為主,畢業(yè)以后就可以直接工作崗位。那么男生讀中專(zhuān)學(xué)什么好?好的中專(zhuān)學(xué)校是很多的,中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)也是從各行各業(yè)的發(fā)展情況來(lái)設(shè)置的。

計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)計(jì)算機(jī)科研、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與管理、系統(tǒng)與維護(hù)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)前景:計(jì)算機(jī)技術(shù)面臨著一系列新的重大變革。諾伊曼體制的簡(jiǎn)單硬件與專(zhuān)門(mén)邏輯已不能適應(yīng)軟件日趨復(fù)雜、課題日益繁雜龐大的趨勢(shì),要求創(chuàng)造服從于軟件需要和課題自然邏輯的新體制。并行、聯(lián)想、專(zhuān)用功能化以及硬件、固件、軟件相復(fù)合,是新體制的重要實(shí)現(xiàn)方法。計(jì)算機(jī)將由信息處理、數(shù)據(jù)處理過(guò)渡到知識(shí)處理,知識(shí)庫(kù)將取代數(shù)據(jù)庫(kù)。自然語(yǔ)言、模式、圖像、手寫(xiě)體等進(jìn)行人-機(jī)會(huì)話(huà)將是輸入輸出的主要形式,使人-機(jī)關(guān)系達(dá)到高級(jí)的程度。砷化鎵器件將取代硅器件。

湖南男生讀中專(zhuān)學(xué)什么好

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形 / 圖像、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí),熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、繪畫(huà)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等技能、并具有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生可在電視臺(tái)、游戲公司、影視廣告公司、影視特技公司、數(shù)字媒體及多媒體設(shè)計(jì)公司、動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作公司等從事動(dòng)畫(huà)片制作、影視廣告制作、后期合成等工作。

就業(yè)前景:從人才需求上看,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的從業(yè)人員與前端的人才需求量的配比,影響著動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。動(dòng)漫就業(yè)市場(chǎng)的人才需求缺口近40萬(wàn)人。其中包括了大量的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈下游的相關(guān)從業(yè)人員,直接從事動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈前端的人才需求量約為10萬(wàn)人左右,而其中緊缺人才可分為以下六類(lèi):故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫(huà)軟件開(kāi)發(fā)人才、三維動(dòng)畫(huà)制作人才、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、游戲開(kāi)發(fā)人才和動(dòng)畫(huà)游戲營(yíng)銷(xiāo)人才。而我國(guó)動(dòng)漫教育基本停留在產(chǎn)業(yè)鏈前端。動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生大都是從事動(dòng)畫(huà)制作的人才,這樣看來(lái),動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)口徑大約只有10萬(wàn)人左右。

移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)技術(shù),具有基于Android平臺(tái)進(jìn)行移動(dòng)增值應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)智能終端用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)、移動(dòng)平臺(tái)應(yīng)用軟件測(cè)試、移動(dòng)電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的動(dòng)手實(shí)踐能力,具有行業(yè)證書(shū),可從事基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向:手機(jī)平臺(tái)下各種手機(jī)游戲、應(yīng)用開(kāi)發(fā),手機(jī)嵌入式軟件開(kāi)發(fā),手機(jī)游戲客戶(hù)端開(kāi)發(fā)。主要就職于軟件開(kāi)發(fā)公司、游戲設(shè)計(jì)公司、大型網(wǎng)站、企事業(yè)單位從事應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)與測(cè)試、游戲運(yùn)行管理與維護(hù)等工作。

電子信息工程

專(zhuān)業(yè)介紹:電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的*,主要研究信息的獲取與處理,電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。電子信息工程專(zhuān)業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)。

就業(yè)方向:做電子工程師,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信設(shè)備;做軟件工程師,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管,策劃一些大的系統(tǒng);可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師或從事科研工作;可以從事電子信息設(shè)備的應(yīng)用與維修工作;也可以從事相關(guān)的商業(yè)職位,未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè);新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展;值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè),如網(wǎng)絡(luò)游戲等。

互聯(lián)網(wǎng)金融

培養(yǎng)目標(biāo):互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)精神相結(jié)合。培養(yǎng)跨*、復(fù)合型、高端互聯(lián)網(wǎng)金融人才。信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)思維、金融學(xué)和企業(yè)管理完美結(jié)合。金融與技術(shù)深度融合。

畢業(yè)去向:畢業(yè)后可從事產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品策劃師、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)師、金融產(chǎn)品風(fēng)控師、投資/理財(cái)顧問(wèn)、產(chǎn)品商務(wù)拓展BD工程師、網(wǎng)絡(luò)媒介工程師等工作。

中專(zhuān)學(xué)校每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有每個(gè)專(zhuān)業(yè)的特色,自己喜歡重要,選擇一個(gè)感興趣的學(xué),會(huì)輕松很多,中專(zhuān)學(xué)校學(xué)技術(shù),學(xué)專(zhuān)業(yè),學(xué)某一個(gè)特長(zhǎng),為就業(yè)做準(zhǔn)備,所以每個(gè)人都有自己的未來(lái)和人生規(guī)劃,每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都有以自己所對(duì)應(yīng)的行業(yè)崗位,學(xué)好了,學(xué)精了,學(xué)出來(lái)自己撐起屬于自己的一片天,完成自己的夢(mèng)想。

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