湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)?？梢源髮?nbsp;   要學(xué)會(huì)樂觀學(xué)習(xí)。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀學(xué)習(xí)之謂也。既然學(xué)習(xí)是生活的一部分,就應(yīng)該樂觀地對(duì)待它,不管你在輕松地學(xué)習(xí),還是困難地學(xué)習(xí),其實(shí),只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠(yuǎn)樂觀地對(duì)待學(xué)習(xí),下面是學(xué)校相關(guān)介紹。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。
    湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校已為*各地培養(yǎng)輸送了專業(yè)技術(shù)人才近六萬人。為滿足近年來職業(yè)高端技能型人才的迫切需求,學(xué)校依托千年學(xué)府湖南*的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),開展了高端職業(yè)--信息化工程師、硬件工程師和湖大對(duì)口專業(yè)高等學(xué)歷教育。學(xué)生畢業(yè),即可獲取《*信息化工程師證》或《硬件工程師證》,以及湖南*頒發(fā)上網(wǎng)可查承認(rèn)學(xué)歷的?？飘厴I(yè)證書。學(xué)校在省、市教育*的領(lǐng)導(dǎo)和湖南*的大力支持下,經(jīng)過努力創(chuàng)新發(fā)展,信息化工程師教育已具規(guī)模,現(xiàn)已成為省內(nèi)高層次信息技術(shù)人才重點(diǎn)培養(yǎng)基地。
    對(duì)口升學(xué)學(xué)制為3年,第三學(xué)年參加統(tǒng)一高考報(bào)名,通過高考可以考取相應(yīng)對(duì)口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專升學(xué)率可達(dá)99%,本科需要高考成績達(dá)到相關(guān)要求才可入學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議,引進(jìn)國際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與*電信、美聯(lián)航空、仁同慧光以及廣東誠唐教育集團(tuán)等多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"培養(yǎng)模式;與長沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等優(yōu)質(zhì)大專院校開展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)。
    開設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;我校的專業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會(huì)上就業(yè)前景需求的專業(yè)。擔(dān)心孩子成績差。能學(xué)會(huì)嗎?:我們來分析一下孩子在*段的學(xué)習(xí)環(huán)境。在只注重學(xué)生成績分?jǐn)?shù),且又有少數(shù)成績特別好的學(xué)生。加上公辦老師對(duì)差生的重視,你說普通學(xué)生的成績能不好起來嗎?而我校是雙師型的責(zé)任老師和企業(yè)工程師,根據(jù)每位學(xué)生的興趣愛好,揚(yáng)長避短。他們都在同一起跑線上。
    課程設(shè)置不同。中等職業(yè)教育是根據(jù)市場(chǎng)需求設(shè)置課程。除了文化課以外還設(shè)有專業(yè)理論課、專業(yè)技術(shù)課。而普通高中教育基本只開設(shè)文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實(shí)踐性教學(xué)。