瀏陽市中協(xié)高新科技學校零基礎難不難學    "職校生就業(yè)不再是難事",目前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡,經(jīng)濟建設仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時正在推行的勞動就業(yè)資格制度,也為職校生就業(yè)打開了暢通渠道。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,鳥語花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設施設備齊全?，F(xiàn)代化的辦學條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學氛圍,管理科學規(guī)范,獎助學體系完善,是學生求學深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    瀏陽市中協(xié)高新科技學校學生都是零基礎開始學習。同學們都在同一起跑線,只要從現(xiàn)在開始努力都可以學會。我們老師都是由淺入深、慢慢遞進的過程。按照往年的學生學習情況都可以學會。采取的是三位一體的教學模式。學歷+技能+養(yǎng)成教育,我們學校除了專業(yè)課和技能課之外。不管任何專業(yè)。還開設了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國學課、職業(yè)道德課、哲學課這六門課程都是必備的。
    以"中專起步、大專起點、本科起飛"的辦學定位,依托中協(xié)教育集團連鎖辦學的優(yōu)勢,匯集省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,中協(xié)現(xiàn)有全日制在校學生6000余人,教職工350余人,其中專任教師250余人,中高級以上專業(yè)技術(shù)職稱教師100余人。我們來分析一下孩子在*段的學習環(huán)境。在只注重學生成績分數(shù),且又有少數(shù)成績特別好的學生。加上公辦老師對差生的重視,你說普通學生的成績能不好起來嗎?而我校是雙師型的責任老師和企業(yè)工程師,根據(jù)每位學生的興趣愛好,揚長避短,因材施教,零基礎培養(yǎng)模式。
    培養(yǎng)mb:主要是使求學者獲得某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需的實際能力提供通向某一職業(yè)的道路培養(yǎng)mb一直在變,從開始提出的"技術(shù)型人才"、"適合的教育才是的教育",對于那些成績達不到普通高中錄取要求的學生,就讀職業(yè)學校也是不錯的選擇。踐行"德藝雙修"、知行并進"得教育理念,以開放式教學、訂單式培養(yǎng)"得教學管理模式,堅持以市場需求為導向,以培養(yǎng)‘具有前沿視野和專業(yè)業(yè)技能得現(xiàn)代青年’為辦學mb,建立起‘專業(yè)對接企業(yè)、課程對接崗位、教材對接技術(shù)’的先進教學體系,就業(yè)合作單位*企業(yè),對口就業(yè)。
    "雙師型"教師成為教師隊伍的一大亮點。我校教師大部分都是雙師型教師,所謂雙師型就是在企業(yè)有兩年以上實操經(jīng)驗,同時具有本專業(yè)豐富教學知識的老師進行授課。且以往帶領學生在*和湖南獲得過多種獎項的教師。我校是靠口碑辦學,師資當然會更重視。我校是雙方授課形式,雙師型教師隊伍。