?

巴中高考復(fù)讀學(xué)校多少錢新學(xué)高考【學(xué)校優(yōu)勢】

新學(xué)高考一直以來以高考為目標(biāo),秉承以人為本。方法是死的,人是活的。新學(xué)高考區(qū)別于復(fù)讀生在學(xué)校時(shí)的常規(guī)復(fù)習(xí)步驟,在教學(xué)和復(fù)習(xí)上采用個性化和針對性化方式,研究實(shí)踐表明這種方式大大提高了復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效率。新學(xué)高考全日制教學(xué),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間更合理。新學(xué)高考有多年高考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對新課標(biāo)*卷III、高考命題、高考研究、考試技巧、答題方法,授課有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到之處,讓復(fù)讀生不丟不該丟的分,穩(wěn)固基礎(chǔ),在難題上拉開距離。后破繭成蝶。

新學(xué)高考設(shè)有3種班型,復(fù)讀學(xué)生和家長可按照意愿自主選擇。每個班型的設(shè)立都是為了幫助復(fù)讀學(xué)生迎接來年的高考挑戰(zhàn)。一對一班型中,新學(xué)教師會根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),來制定專屬的教學(xué)方案。小班和中班班型也會關(guān)注到每個學(xué)生,每個教室都有2個班主任負(fù)責(zé)。由擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任各*教師,確保復(fù)讀學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)老師會落實(shí)檢查復(fù)讀生的各科作業(yè)和考試。24小時(shí)封閉式管理,食宿一體。保證學(xué)生安全,提高學(xué)生效率。終幫助所有復(fù)讀學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)的問題和障礙。

【目標(biāo)定制】:

根據(jù)考生的學(xué)習(xí)情況,定制學(xué)習(xí)目標(biāo)。包括:各科*知識點(diǎn)的梳理、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、高考知識點(diǎn)擊破等。

【方案定制】:

根據(jù)復(fù)讀生學(xué)習(xí)情況、成績進(jìn)行分班。分為基礎(chǔ)提高班、高考沖刺班、定制專屬班。分班后老師根據(jù)班型個性化教材講義

【定制】:

新學(xué)高考針對復(fù)讀生入學(xué)前,會對復(fù)讀生進(jìn)行全面了解,包括復(fù)讀生的各科知識點(diǎn)的掌握、復(fù)讀生的性格、復(fù)讀生入學(xué)前基礎(chǔ)知識掌握。新學(xué)高考從教學(xué)的心理出發(fā),為考生安排契合的教師。

巴中高考復(fù)讀學(xué)校多少錢縱觀往屆考生,大多數(shù)同學(xué)在高考數(shù)學(xué)中丟分不是在難題和大題上,而是在基礎(chǔ)題上,結(jié)果導(dǎo)致后的高考成績不理想。

因此在高考前后階段的復(fù)習(xí)中,高三學(xué)生一定要回歸基礎(chǔ)知識和課本,每天保證做一定題量的基礎(chǔ)題,抓住選擇題和填空題重點(diǎn)練習(xí),加大訓(xùn)練力度,爭取在這兩類題型上獲取高分,并且控制做題時(shí)間,盡可能地提高考試成績。

3、英語: 再次梳理,把握知識重點(diǎn)

在高考前,將詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進(jìn)行再次梳理,在記憶單詞時(shí)以詞塊為單位,關(guān)注語境和應(yīng)用,提高閱讀理解和寫作能力。

而對于英語語法,我們要提煉出重要知識點(diǎn),提升理解語境和辨析考點(diǎn)的能力,要經(jīng)?；仡櫨毩?xí)中的易錯題,在考試中發(fā)現(xiàn)"陷阱",并作出正確判斷。

提升英語的綜合能力,永遠(yuǎn)是高考前后階段備考的重中之重,尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升,更是貫穿后期備考的始終。