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長沙北大青鳥高新就業(yè)學校(北大青鳥軟件學校怎么樣呢,好不好呢)

日期:2021-08-15 11:48:15     瀏覽:41    來源:長沙多點教育咨詢有限公司
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湖南省規(guī)模更大北大青鳥長沙新途校區(qū)開設了湖南創(chuàng)新IT體驗館和項目實驗室

為學員提供了展示自己IT項目作品的平臺,是湖南省更大的IT企業(yè)訂單實訓基地,擁有十多間項目實戰(zhàn)機房,部均為多媒體授課教室,實驗室配備有思科系列路由器、交換機、防火墻等設備,為學員提供了良好的學習環(huán)境。目前超過10000名畢業(yè)學員走向社會成為IT精英,在讀學員2000人,位居湖南省前列,同時擁有三大校區(qū),是集*校園環(huán)境,準職業(yè)人教學環(huán)境,項目實戰(zhàn)環(huán)境以及課程定制校區(qū)環(huán)境為一體的IT教育學校。

師資力量你的努力很重要,但好的老師更重要  

    -張銀文 講師- 畢業(yè)于蘭州工業(yè)軟件技術專業(yè)。擅長JAVA后端開發(fā),主要負責學士后JAVA及BCSP全階段的授課,講課細致,有耐心。   馬娟 教質主管三年的教學管理經驗,在日常教學和管理工作中秉持"教學為本,師愛為魂"的教學理念,具有較強的組織能力、策劃能力以及團隊協(xié)作精神。班級管理理念:用心去愛我的每一個學生,使他們個個都成為有才、更有德的人。  蘇建萍   班主任畢業(yè)于重慶人文科技,獲得高級中學教師資格證、心理咨詢師二級、計算機二級、普通話二級等,專業(yè)素質過硬。擅長啟蒙教育, 在工作中重視對教學方法的創(chuàng)新及探索,注重因材施教。以愛心對待學生,以熱心對待家長,重視學生的素質教育。                                    蘇建萍   班主任畢業(yè)于蘭州城市信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。有外企軟件開發(fā)工作經歷,擅長JAVA后端開發(fā),主要負責學士后JAVA及BCSP 專業(yè)S3階段就業(yè)提升后端課程及項目實踐授課。                                            米雪 班主任畢業(yè)于蘭州城市信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)。有外企軟件開發(fā)工作經歷,擅長JAVA后端開發(fā),主要負責學士后JAVA及BCSP 專業(yè)S3階段就業(yè)提升后端課程及項目實踐授課。                                        閆榮 學術主管畢業(yè)于北方民族*計算機科學與技術專業(yè)。擅長平面設計、UI、AI等課程,主要負責啟蒙星學員S1S2學期的課程授課,有耐心,上課風格活潑。朱楚楚  高級職業(yè)規(guī)劃師     豐富的職業(yè)規(guī)劃經驗,在IT行業(yè)工作多年,熟悉IT行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢,了解企業(yè)用人需求,具有豐富的行業(yè)經驗和知識!擅長幫助一些待業(yè)和在職迷茫的人,找到適合自己的未來發(fā)展方向和職業(yè)道路,工作認真負責,善于發(fā)現(xiàn)學員的特長并積極引導。

北大青鳥IT學校的費用是多少?學費一直是大家為關注的一個問題。

北大青鳥計算機培訓學校的學費與學生所學課程的內容有關。學校提供軟件開發(fā),網絡工程,云計算,大數(shù)據(jù),python,影視、UI設計等各種專業(yè),專業(yè)課程不同,培訓費用當然也會有所不同。   此外還有一個原因是北大青鳥招募不同的人群以及學習時間長短不同。學校招收*生,高中生,*生,在職人員,失業(yè)人員或跨行業(yè)人員。同時,針對*學生有為期三年或五年的啟蒙星專業(yè)。也有針對*生和高中生軟件開發(fā)的兩年半的課程以及針對*生的4-6個月的課程,不同的學習時間長度當然會采取不同的收費標準。學習是對自己的終生投資,這是長期的投資。眾所周知,IT行業(yè)現(xiàn)在前景非常好,但是進入IT行業(yè)并非易事。自學也并不容易。如果大家掌握IT專業(yè)技能,那么簡單的方法就是選擇IT培訓學校學習。   為了讓學生更好地選擇適合自己的課程,以便他們能夠個更好地學習專業(yè)課程知識技能,北大青鳥學校允許學生在選擇課程之前先試學一下課程,了解課程大綱并確定自己很感興趣的專業(yè)。讓自己感興趣的專業(yè)與自己的職業(yè)發(fā)展計劃一致。

  完整的就業(yè)訓練體系——實現(xiàn)職場精英蛻變

1、企業(yè)化班級管理   在就業(yè)階段,為了讓學生就業(yè)后更快地融入 IT 企業(yè)工作環(huán) 境,開展了企業(yè)化管理。學生通過成立軟件公司,建立公司組織架構、制定管理制度、 項目機制等形式,進行企業(yè)式員工管理模式,提前讓學生感受真實企業(yè)的管理,幫助學生快速進入職場角色 2、就業(yè)前指導   就業(yè)前訪談,一個都不能少了解學員就業(yè)意向,確定就業(yè)規(guī)劃按照標準化實施就業(yè)COT課,保證每個學生做好就業(yè)各項準備內容涉及職場發(fā)展、職場規(guī)劃、簡歷撰寫、簡歷投遞、面試心態(tài)、面試技巧等諸多內容,建立對就業(yè)全面且正確的認識 3、就業(yè)前訓練   高頻次的模擬面試,提升學員就業(yè)實戰(zhàn)經驗不少于三次模擬面試,以真實企業(yè)用人標準進行一對多或一對一的面試演練過程中給予面試過程及結果考核,考核通過后方可進入就業(yè)階段 4、就業(yè)中指導     求職中給予每個學員針對性的個性化的指導每天組織晚會,了解每一個學生面試過程、面試結果、心態(tài)變化,次日安排等相關情況對求職面試中遇到的各類問題進行針對性解決包括求職技巧、技術問題等,保證每一個學生在學校的指導下能夠順利入職

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