益陽(yáng)科技工程學(xué)校招生網(wǎng)    "讀中職是kuaisu就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來(lái)說(shuō),如果考試成績(jī)較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門(mén)。與其如此,,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能通過(guò)各種方式圓你的*夢(mèng)。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統(tǒng)一,設(shè)施設(shè)備齊全?，F(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    益陽(yáng)科技工程學(xué)校教師隊(duì)伍穩(wěn)定,結(jié)構(gòu)合理,檔案齊全。學(xué)?，F(xiàn)有教職工57人,師生比為7.4%,其中專任教師36人,兼職教師8人。兼職教師占專任教師的22%。專任教師中,"雙師型"教師15人,占41%,本科以上學(xué)歷32人,占88%,高級(jí)教師10人,中青年教師33人,占92%。在學(xué)校的專職教師隊(duì)伍中,絕大多數(shù)教師已通過(guò)各類權(quán)威機(jī)構(gòu)嚴(yán)格考核認(rèn)證,人人均有教師資格證,不但有學(xué)歷、有技能、有干勁、負(fù)責(zé)任,而且不少教師每年還在各類學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)雜志上,發(fā)表了很多計(jì)算機(jī)教學(xué)和實(shí)踐領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文,有些還獲得了省市級(jí)大獎(jiǎng)。
    對(duì)口高考與普通高考同屬guójiā高校統(tǒng)招考試,畢業(yè)后在學(xué)歷zheng書(shū)和工作分配等方面,均享受guójiā同等待遇。但對(duì)口高中的學(xué)生從高中*起就已經(jīng)根據(jù)自己的興趣發(fā)展的需要和市場(chǎng)的需求進(jìn)行培養(yǎng),進(jìn)入*以后專業(yè)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于普高生。且對(duì)口單招的技能型*生是guójiāgaoji技術(shù)人才。
    擔(dān)心孩子成績(jī)差。能學(xué)會(huì)嗎?:我們來(lái)分析一下孩子在*段的學(xué)習(xí)環(huán)境。在只注重學(xué)生成績(jī)分?jǐn)?shù),且又有少數(shù)成績(jī)特別好的學(xué)生。加上公辦老師對(duì)差生的重視,你說(shuō)普通學(xué)生的成績(jī)能不好起來(lái)嗎?而我校是雙師型的責(zé)任老師和企業(yè)工程師,根據(jù)每位學(xué)生的興趣愛(ài)好,揚(yáng)長(zhǎng)避短。他們都在同一起跑線上。您的孩子也許就是那個(gè)有個(gè)性。有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好的學(xué)生。所以我們研發(fā)了一套"零基礎(chǔ)"學(xué)知識(shí)。學(xué)技能的教學(xué)理念和方案。
    如何保zheng學(xué)生能達(dá)到企業(yè)的要求?我們的就業(yè)專業(yè)本來(lái)都是校企合作的,學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候就按照企業(yè)用人的要求來(lái)培養(yǎng)的,你只要正常的學(xué)習(xí),都能達(dá)得到,更何況還有到企業(yè)實(shí)習(xí)半年。實(shí)習(xí)就業(yè)情況怎么樣?學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對(duì)接